Hittudományi Folyóirat 15. (1904)
Dr. Kováts Sándor: Szüntessük-e meg a papnevelőkben a délutáni előadásokat?
HITTUDOMÁNYI MOZGALMAK, VEGYESEK. 363 étkezése közt. Ennek természetes, elkerülhetetlen folyomá- nya pedig az lesz, hogy a fineveló'beliek étele állott, vagyis rossz leszen, vagy pedig a papnevelő napirendjét meg kel- lene változtatni, kitolván az ebédet a fiúk miatt egy órára, ámde akkor hogy leszünk a délutáni előadásokkal ? Világos tehát, hogy gazdasági, háztartási és egészségügyi tekintetek, különös körülményekből folyó, szinte kényszerítő szükség a változtatás mellett szólnak. Az természetesen megint más kérdés, hogy paedagogiai szempontból kivánatos-e vagy nem, hogy a két intézet nővén- dékei együtt étkezzenek ? Gazdasági okok a közös étkezés mellett szólnak, mivel a kettős háztartás tetemes költség- többletet jelentene, nemcsak kettős befektetés miatt, de állandó többletet jelent személyi és dologi kiadásokban is. Kérdés, mit kivan a paedagogiai szempont ? A papnöven- dékek, úgy vettem észre, nem lelkesedtek a közös étkezés- ért, nekik derogált a fiúkkal enni, még inkább a fiúk előtt felmondani az ebédlőben a próbaprédikációt. A fiatalság ugyanis, amint azt mindnyájan jól tudjuk, amilyen demokrata bizonyos dolgokban, époly aristokrata más dolgokban. De véleményem szerint ez az idegenkedés jogosulatlan, épen azért ebben nem volt szabad engednie az elülj ár óságnak. Megfordítva az jogosult kívánság, hogy a klerikusok a fiúk előtt üljenek és előbb kapják az ételt. A jogosult önérzetet ápolni kell. Épen az lesz a közös étkezés paedegogiai jel- vénye, hogy mind a két fél illendőbben viselendi magát, mintha magában volna, mivel mindeniket feszélyezi a másik fél jelenléte. De térjünk vissza a dologra. Más papnevelők nin- csenek ilyen finevelő intézettel összekötve, de úgy tudom, mindenütt vannak úgynevezett filozófusok, vagyis V —VIII. osztálybeli gimnazisták. Már pedig, ha ezek az ottani nyíl- vános iskolába járnak, és ott beszüntették a délutáni elő- adásokat, akkor hasonló kényszerhelyzetbe jutnak. Külön- ben is, ha középiskolákban általánossá tétetik a kizárólag délelőtti előadás, az szükségképen visszahatást gyakorol a főiskolákra is; valamint a 70-es években a szünidő meg-
