Hittudományi Folyóirat 14. (1903)
Dr. Kováts Sándor: A csanádi papnevelő-intézet reformált tanterve
HITTUDOMÁNYI MOZGALMAK, VEGYESEK. 345 többiek az assistentia próbát az oratóriumban, tehát hetenkint kétszer, csütörtök és vasárnap d. e. egy-egy félórán át. Ami a zsolozsma gyakorlását illeti, intézetünkben már az 50-es években Csajághy püspök rendeletéből jártak a IV. évesek minden csütörtökön és vasárnap a székesegyházba a choruson részt venni, magukat a zsolozsmázásban gyako- rolandók. így tehát gyakorolták csütörtökön a Matutinum Laudest, vasárnap d. e. a kis horákat és d. u. vesperát és a completoriumot. Ezt a gyakorlatot felújította a mostani rector, Hemmen praelatus kanonok. Azonban csakhamar megint abbamaradt a dolog, mert különféle kellemetlensé- gekkel járt, névleg itthonn a napirendbe erősen belevág, a dómban pedig nálunk télen a kanonokok a szekrestyében recitálnak, ott pedig kevés a hely. Azért alulírott másképen gondolkodtam a zsolozsma gyakorlásáról. A pastorális tanár nehány külön órában megtanítja a III., IV. éveseket először a Matutinum Laudes recitálására, később a kis horákra. Segédeszközül tabellákat állítottam össze, amelyek meg- könnyítik a kikeresést. Gyakorlatul a seniorok minden másodnap a reggeli mise alatt officiumot recitálnak (a Matu- tinum Laudes két misére elég, a kis horák egy alatt elvégez- hetők), a Vespara és Completoriumot az egész kis klérus minden vasár- és ünnepnap a dómban részt vevén, ismeri. A juniorok természetesen nem recitálnak, hanem magán- imával foglalkoznak, azonban megvan e gyakorlatnak az a haszna, hogy legalább a jobban érdeklődök már junior korukban kérdezősködés útján megtanulnak recitálni. A többi napokon az általam kiadott énekes kismiséket használják (hangos közös ima és ének vegyesen). A liturgikus gyakorlatokhoz számítható az is, hogy minden vasár- és ünnepnap a nagymisén vannak jelen a székesegyházban, ugyanott részt vesznek az egyházi év összes szertartásaiban, tevékeny részt vesznek a liturgikus énekben, sőt részt vesznek az összes népájtatosságokon is. A szertartástannal szoros összefüggésben vannak az egyházművészetek és pedig úgy a képzőművészetek, mint a vallásos költészet, végül az ének és zene, nemkülönben
