Hittudományi Folyóirat 7. (1896)
Dr. Bognár István: Az egyetemi papképzés jobbításáról
lehetetlenné válik és hogy a gépies kikérdezés sem a leg- jobb eszköz a folytonos tanulás ösztönének élesztősére s ébrentartására. Egészen más irányban mozognak a német egyeteme- ken. Ott a theologiát szigorú tudományos módszerben, nagy kritikai és bibliographiai apparátussal, apró detail-kérdésekbe merülve és nem gondolva avval, hogy az egészből mennyit ־végeznek, tanítják; a tanulók pedig korlátlan tanulási sza- badságnak örvendenek. De én ezen rendszernek sem tudnék szószólója lenni, mert ott a tanítás annyira theoretikus és a gyakorlati élettől annyira elvonatkozó, hogy az még a rá következő szemináriumi gyakorlati oktatással kiegészítve sem alkalmas előkészítő a papi pályára ; pedig ott a legtöbb papnövendéknek három évig kell az egyetemi előadásokat látogatni. A tanárok néni törődve evvel, ha nem is egészen haszontalan, de mindenesetre igen csekély horderejű kérdő- sekről gyakran félévre terjedő felolvasásokat tartanak־ s végül azon eredményre jutnak, hogy a tárgyalt kérdésről semmi biztosat sem lehet tudni. Ez szellemi torkoskodás és a tanár erudiciójának fitogtatása, de nein szolid oktatás. TTgy vagyunk a német theologusokkal, mint az ottani joga- szókkal. A jogot is hírneves, tudós tanárok tanítják Német- ■országban, kiknek a tudomány képezi egyedüli ambíciójú- kát és az általuk kiadott doktori oklevelet mindenki úgy tekinti, mint a legmagasb tudományos jogi képzettség iga- zolására szolgáló okmányt, de azért még otthon sem enged- uek annak egyetlen gyakorlati jogi pályára sem minősítő hatályt, mert az elméletet a gyakorlatra alkalmazni teljesen elmulasztják és a hálót szövő pók módjára egészen magukba vonulva oly tanszöveteket létesítenek, melyek ;1 szálak és a munka finomságánál fogva bámulatosak ugyan, de hasz- nukát venni nem lehet. Azonkívül a korlátlan tanulási szabadság sem bizonyult ■célszerűnek. Mert bár elismerem, hogy a német egyeteme- ken sem hiányoznak a tudományos előhaladás fényes tanú- jelei, mert mindenütt láthatók ifjak, kiknek tudományszomja •erősebb s kiválasztott pályájuk nagy célja komolyabban
