Hittudományi Folyóirat 6. (1895)

A szerkesztő megjegyzése Végh Kálmán úr cikkére s Gerely József «Képes Bibliájának» ismertetése

— 791

Ez a lényeges módosítással egybekötött átdolgozás sze rencsésen megtörtént, és most, miután őszintén számot ad- tam az első kisérlet eredményéről és további eljárásomról, áttérek irányelveim ismertetésére, melyek alapján a «Kis Képes Biblia» jelen átdolgozott s megállapodott jellegű ki- adása készült.»

Azután elmondja a szerző, mi az elemi iskolai hittaní- tás célja s miként lehet azt elérni; miként kell a bibliát az első osztályban könyv nélkül, de a második osztályos könyv képeinek segítségével tanítani; mit és hogy kell a II. osztályú tankönyvben feldolgozni; miként kell a bibliai történetekből a hit- és erkölcstani igazságokat levonni s miként lesz elég- séges tankönyv a biblia ebben az osztályban.

E második osztálynak szánt bibliából Gerely a hitoktatók és tanítók használatára külön kiadást készített. «E külön ki- adás nem egyéb, mint a gyermekek számára írt tankönyvnek a hit- és erkölcsi igazságok levezetésére szolgáló kérdésekkel bővített szövege. Ez a külön kiadás tetemesen megkönnyíti a készü'etet az előadásra, és egyöntetűvé, rendszeressé teszi az elöhaladást.

Hazánk falusi iskoláiban általában a tanító vállaira nehe- zül a hittanítás terhe is. A helyes és szabályszerű hitoktatás nem csekély feladat még a teológiai készültségü hitoktató előtt sem, hát még milyen nehézséget okoz az e tekintetben kevéssé képzett falusi tanítónak. A tanítóknak írt külön kiadás tehát — mely a szükséges útbaigazításokon kívül kész kér- désekkel és formulázott levezetésekkel szolgál — bízvást mondhatjuk, feltétlenül szükséges».

«Térjünk át a III. osztályra.

A harmadik osztályt azzal vélem jellemezni, ha azt mon- dóm, hogy itt a káté egyensúlyban van a bibliával. A har- madik osztályban, a káté és biblia már szétválasztva, külön halad, de párhuzamosan, egymás mellett. Külön káté, külön biblia. Bennünket most csak a biblia érdekel.

Ezen osztályban már könnyebben építünk, mert leraktuk az alapköveket, az ó-szövetség kibővül, de még mindig csak a lényegesebb vonásokkal. Az, amit a II. osztályú gyermek