Hittudományi Folyóirat 6. (1895)
A papképzés ügye hazánkban - II. Dr. Tóth János: Első levél a szerkesztőhöz a hittudományi tanárok országos értekezletének tervéről - III. Dr. Ivanóczy Ferenc: Második nyílt levél a szerkesztőhöz a hittudományi tanárok országos értekezletének tervéről
A theol. tanárok országos értekezletét nemcsak szeren- esés eszmének, de ez idő szerint már égető szükségnek tar- tóm. Hiszen ma már nincs az emberi foglalkozás- és élet- pályának oly faja és neme, ahol fokozatosabb tevékenységre és kölcsönös támogatásra irányult társulás célszerűségét, sőt szükségét az embernek be ne látnák. Mekkora eredmények származnak minden téren a kölcsönös együttérzésen és eszme- közösségen alapuló komoly társulásból, arról beszélni is kár, mert a napi események folyton változó tükre azt még a kész- akarva vakoskodónak is szemébe vágja. A tervezett értekez- letnek immár égető szükségéhez nem férhet kétely annak részéről, aki tisztában van a theol. tanárok hivatásával és azoknak tényleges jelen helyzetével. Arról nem akarok szólni, hogy Magyarországon a theol. tanárok anyagi existentiája a legbizonytalanabb és legszeré- nyebb. Mert habár a magasztos hivatás tudatában nem az anyagi jóllét a társaságban a cél; mégis szükségesnek tartja minden gondolkozó ember, hogy legalább annyit kapnának a theol. tanárok, mennyi szükséges a megkívánható továbbkép- zéshez. Arról sem akarok szólni, vájjon a theol. tanításnak javára válik-e, hogy tapasztalatlan fiatal emberek, kik — koruk folytán — máshol nem használhatók, a mindenre jó tanári kathedrára üljenek ? Nem akarom mondani, hogy ez mindenütt előfordul, de ha csak egyszer is előfordulhat, már az nagy hiba. A theol. tanárságra nem tartom elegendő képesítésnek a hittudori cim megszerzését, mert a mai szigorlati rendszer nem nyújt garan- tiát arra, hogy minden szigorlatot letett fiatal ember egyúttal képesített tanár is lehessen. Vagy a szigorlatoknál más módo- zatot kell megállapítani, vagy pedig a theol. tanárképesítés a hittudori fokozattól elkülönítendő. Nézetem szerint az egyetemi hittani kurzus mai módszere nem alkalmas arra, hogy már önmagában tanárképzőnek legyen tekinthető. Ezen kérdésnek megbeszélése felette szükséges volna és erre hivatottnak tartanám a theol. tanárok országos érte- kezletét. De mit használ, ha még oly képzett theol. tanáraink
