Munkálatok - 55. évfolyam (Budapest, Toldi, 1892)
XXI és czélunk mutatta meg ; mint jövendő papok, első sorban a hittudományok művelésére fordítottuk minden tehetségünket. Nem volt a szt. tudománynak egyetlen ága, melyet figyelmen kívül hagytunk volna ; még a korunkban mindennapi kenyérként szükséges bölcselettudomány is, mely eddig nagyon is mostoha bánásmódban részesült, megtalálta a maga művelőit. De nemcsak a hittudományok, hanem minden, az ezekkel összefüggésben levő tudomány talált művelőkre. Nem hagytuk figyelmen kívül a szépirodalmat sem ; hiszen a kath. hitélet fellendítésében ennek sem utolsó szerep jutott osztályrészül. Dolgozataink részint eredetiek, részint fordítások voltak. Míg az előbbiekkel gyakoroltuk magunkat, hogyan kell majd tanulmányaink eredményét másoknak is élvezhető módon előadni, addig az utóbbiakkal önképzésünk mellett talán nemzeti irodalmunknak is használtunk. Hogy munkálkodásunkról némi csekély képet nyújtsak, legyen szabad nehány száma- adattal szolgálnom. Iskolánk 45 rendes tagja ez éven fölolvasott 82 dolgozatot. Ezek közül eredeti prózai mű 52, fordítás 21, költemény 9. A prózai művek közűi kiválóbbak voltak: „A XVI. és XVII. század vallási vitái és azok főbb tételei“ ; „A jótékonyság gyöngyei és kavicsai“ ; „A pápaságról“ ; „Igazságosság és szeretet a modern társadalomban“; a fordítások közül : „A Talmud és Warn (németből) ; „Kelet csodái“ (oroszból) ; „Szemelvények Fiorettiből“ (olaszból). A költemények közül kiváltak: „Halottak napján“; „A zászló panasza“; „Virágtörés“. Tanúlmányaink gyümölcsét, dolgozatainkat a gyűléseken olvastuk föl. E gyűlések képezték egyesületi életünk főtényezőit. Tárgyai voltak a dolgozatok felolvasásán kivűl az iskola ügyeit érdeklő és czélját előmozdító indítványok megbeszélése. E czélból tartottunk 23 rendes, 14 rendkívüli és 4 bizottsági gyűlést; iskolánk védőszentjeinek emléknapján 2 ünnepélyes gyűlést, s az iskola elhunyt tagjaiért 1 gyász gyűlést nov. 2-án. A rendes tagsági munkálkodáson kívül voltak még pályadolgozatok is. Jól tudjuk azt, hogy a nemes versenynek mily nagy befolyása van az önképzés előmozdítására, azért iskolánk a hittudományok egyes szakából kidolgozandó tételekre
