Séda Ernő: A Központi Növendékpapság magyar Egyházirodalmi Iskolájának története (Budapest, M. E. I. Iskola, 1874)

III. Rész. A magyar egyházirodalmi iskola 1850-1874

A szellemi míívelődésre befolyó tényezők.

Az iskola minden tényezőt felkarolt, hogy a rendes képzettség színvonalára emelkedhessék a szellemi gyarapodást elősegítő tényezők közöl pedig különösen ki emelendők a következők :

1, Hazánk főpapjainak érdekeltsége.

Míg az iskola a harmincas években, midőn míg hazánkban az irodalmi termékek nem jelentek meg oly szaporán, nem csekély feltűnést okozott, és az irodalmi tekintélyek gyakrabban adták iránta való érdeklődésüknek jelit szóval vagy írásban; addig újabb időben, miután az iskola kifejtésének magaslatára jutott, de már letűnt a kor, miliőn a sajtó bölcsőjében szondcrgett, a nagy számú irodalmi termékek szakadatlan sorában évi kiadványai oly feltűnést nem okozhatnak, mint évek előtt (bár ezek azok között most is méltó helyet foglalnak el) : az iskolát a szellemi önképzés munkájának folytatására főleg a nagy áldozat- készségű főpapok bátorítják elismerő nyilatkozataikkal. Az iskola pedig nekik, valamint más nagy állású maecenásoknak irántok táplált őszinte hálájának jeléül az előző évtizedek példájához hi ven óvenkint bemutatja munkálkodásának gyümölcsét, melynek homlokán azok dicső neve egyikének ragyog.

VII. Fejezet.