Circulares literae dioecesanae anno 1910 ad clerum archidioecesis strigoniensis a Claudio Francisco Cardinale Vaszary principe primate regni Hungariae et archiepiscopo dimissae
XIX.
222 évi XXVII. t-c. 22. §-ának 2. a) b) h) és i) pontjaiba ütköző fegyelmi vétség tényálladékát állapítja meg. Amidőn kötelességszerűen utalok erre, teszem azt abban a meggyőződésben, hogy a főtiszt. Főhatóság is hathatósan közreműködni óhajt abban, hogy a tanterv lelkiismeretes alkalmazása által a nemzeti kultúra értékesen növekedjék s az állam által hozott áldozat valóban gyümölcsöző legyen. Ebben a feltevésben számitok arra, hogy a főtiszt. Főhatóság a fennhatósága alá tartozó, államsegélyt élvező nem magyar tanítási nyelvű elemi népiskolákban a tanterv rendelkezéseinek és utasitásainak betartása érdekében intézkedni méltóztatik. Eme várakozásom nyomatékos hang- súlyozását indokolttá és szükségessé az a körülmény teszi, hogy a tanterv már az 1910/11. tanévben életbe lép. Az új tanterv végrehajtásának számonkérése, a kir. tanfelügyelőkre nézve a folyó 1910/11. tanévben már kötelezővé válik. Szigorúan megkövetelendő tehát minden államsegélyt élvező tanitótól, hogy az új tantervet már a folyó iskolaévben használatba vegye. A tanterv általános jellemzése céljából annak említésére szorítkozom, hogy az az egy tanítós hatosztályú népiskola szem előtt tartásával készült. A tananyag tehát akként állapíttatott meg, hogy az „Útmutatás“ elveinek alkalmazása mellett, a legkedvezőtlenebb helyzetű népiskolában is nehézség nélkül feldolgozható, keresztülvihető lesz. A tantervnek ily szempontból történt megállapítása abban bírja indokát, hogy az államsegélyt élvező nem magyar tanítási nyelvű elemi népiskolák túlnyomó része osztatlan iskola. Ott, ahol az iskola tagolt, a tanítók kötelessége lesz, hogy a kiszabott tananyagot tüzetesebben tárgyalják, sőt annak körét itt-ott bővítsék is. A tantervben felölelt tananyagnak eredményes feldolgozása kétségtelenül komoly munkára készteti a tanítót és hogy ezen munkáját megkönnyítsem, az eredményt lehetőleg biztosítsam, a tantervhez rövid „Utmutatások“-at készíttettem. Mivel pedig a népiskoláknak áldása a nemzet nagy rétegeire csak úgy terjeszthető ki, ha az osztatlan iskola is minél teljesebb mértékben megfelel a követelményeknek, ép azért ajánlatos, hogy annak tanítója fokozott mértékben használja fel az útmutatás tanácsait. Ep ezért tisztelettel felkérem a főtiszt. Főhatóságot, hogy egyházi főhatósága alá tartozó elemi népiskoláknál alkalmazott, államsegélyt élvező tanítókat és tanítónőket utasítani méltóztassék, hogy minden pontjában ragaszkodjanak az új tantervhez, gondos buzgalommal, komoly körültekintéssel tanulmányozzák a hozzáfűzött „Útmutatását. Végül arra is kérem a főtiszt. Főhatóságot, hogy felügyeletével megbízott közegeit is utasítani méltóztassék, hogy hatáskörükben hassanak oda, hogy az államsegélyt élvező, nem magyar tanítási nyelvű elemi népiskolákban a fenn megjelölt tárgyak tanítása ezen tanterv keretében és az „Útmutatás“ szellemében történjék. A magam részéről pedig figyelmeztetni fogom a kir. tanfelügyelőket, hogy a „Tanítási terv“ és az „Útmutatások“ helyes megértését és sikeres alkalmazását kellő magyarázattal és szakszerű irányítással mindenkép elősegítsék, a tanítási eredmény elbírálásánál pedig mindenkor
