Circulares litterae dioecesanae anno 1877 ad clerum archi-dioecesis strigoniensis a Joanne Cardinale Simor principe primate regni Hungariae et archi-episcopo dimissae
XXI.
27 IY. Tanterv az ismétlő-iskola számára. (7. 8. ós 9-ik évfolyam.) I. Tantárgyak. 1. Hit- és erkölcstan. — 2. Anyanyelv. — 3. Mennyiségtan. 4. Reáliák. — 5. Művészetiek. II. A tantárgyaknak felosztása s terjedelme. 1. Hit- és erkölcstan. Az ismétlő iskolában a gyermekek előzetes ismereteihez mérve tblytattatik a hitta- nitás. A katekizmus és biblia, szertartástan, egyháztörténet azon részei közöltetnek, melyek előadására a gyermekeknek előzetes ismeretei kijelölik az utat. Az evangéliomi szakaszok vasárnapokon és ünnepeken olvasandók. 2. Anyanyelv. Olvasás. Az olvasás tanítása az ismétlő osztályokban az ismeretek kibővítésére szolgáló tantárgyak olvastatásával van egybekötve. Midőn ezen osztályok a számukra irt olvasókönyvből a tárgyalás alá eső olvasmányt értelmesen és kellően hangsúlyozva elolvassák, a tanító azoknak nemcsak tartalmát beszélteti el, hanem a tartalom egyes részleteire kérdéseket tesz s e kérdéseket kiterjeszti az előbbi években szerzett ismereteik felelevenítésére is. — Midőn igy a tanítványok ismereteit bőviti és állandósítja, kiváló gondot fordít egyszersmind a nyelvtani gyakorlatok ismétlésére. I r á s. Az előbbi években tanított fogalmazási, úgy ügyirati gyakorlatokat, dolgozatok készítésével ismétli. Emlékezés-gyakorlás. Olykor-olykor előveszi az emlékezet gyakorlására az előbbi években tanított költeményeket, egyházi és hazai történetből fölvett elbeszéléseket s azok elbeszéltetését gyakorolja. 3. Mennyiségtan. Számta n. Az ismétlő osztályokban a számvetés eddig tanított mindenféle nemei ismételteinek. A számtanitásnak kiválólag a közélet szükségeire vonatkozó részeit kell ez osztályban évről-évre elővenni s a hat első éven át szerzett ismereteket ezek gyakorlása mellett kell bőviteni. Nevezetesen: a) Meg kell még ismertetni a lánczszabályt s ennek folytán b) Fogalmat kell adni a kamatok kamatairól és gyakorolni kell ezek kiszámítását az ahhoz készített kamatositási szorzók táblájának segítségével. c) Ezek folytán főbb vonalaikban ismertetni kell a takarékpénztárakat, az élet-, tűz- és jégkár-biztositó intézeteket — Azonban ezekbe mélyebben bebocsátkozni nem szükséges. d) Gyakorolni kell az egyszerű számvitelt számtani feladványok kidolgozásával, épen úgy, mint a számviteli minták készitésével. 4*
