Pápai Néplap – III. évfolyam – 1947.

1947-04-06 / 14. szám

Szent Jlnna plébánia: „3fi félünk azoktól akik nem akarnak hittant! ÍÍ Mi a véleményed a fakultativ vallásoktatásról ? — Szegezte nekem a kérdést öregedő, kissé reakciós ismerősöm. Ma minde­nütt érről vallatják az embert, hadd válaszoljak hát a kérdésre a Pápai Néplap olvasói előtt, annál is inkább, mert épp most olvastam a múltkori „fakultatív vagy nem fakultativ u vezércik­ket és a Szt. Anna plébánia arra reagáló „Jzenetét". Ez az izenet megállapítja, hogy „nyu­godt megbeszélések folyamán rá fogunk arra jönni, hogy sok minden másképp van, mint azt a konkolyliintők ós besúgók egyik tákorából a másikba el­juttatják". Ebben tökéletesen egyetértünk, csak az a baj, hogy kissé odább az Izenet már az Úristen jogait sértő törvényter­vezetnek nevezi a fakultativ hit­oktatás tervét, ami kétségtele­nül. hangzatos szólam, de hogy a nyugodt megbeszéléstől, a tárgyilagosságtól mennyire tá­vol áll, azt az utána következő pár mondatos mellébeszélés is bizonyítja. Ezért talán nem lesz hiábavaló, ha ismerősömnek adott válaszomat elmondom a Pápai Néplap hasábjain is, re­mélve, hogy nyugodt megbe­széléseket sikerül általa létre­hoznom. Meg kell ugyan álla­pítanom, hogy a Pápai Néplap ilyen tárgyú vezércikke is nyu­godthangú polémia, főleg, ha a fentebbi harangfélreverő idézet­tel „az Úristen jogai ..." össze­hasonlítjuk. Azt meséltem el ismerősöm­nek, bogy az orosz hadifogoly­táborban üres óráim unalmát ós hazavágyás kínját enyhí­tendő papírra vetettem ötletei­met a középiskolai oktatás re­formjára vonatkozólag ós ki­hagytam a hittant a tantárgyak közül. Ez a véleményem — mondottam ismerőseimnek. Meg­lepett kérdésére elvi indokaimat is kifejtettem : a hitet nem le­het tanítani, a hittan nem tan­tárgy. Az iskola ismeretek át­adását végzi a tananyagban, s ezek közé besorozható esetleg az összes létező vallásokat tár­gyaló, ismertető tantárgy, de semmi esetre sem sorozható be egy vallásnak, sőt a keresztény vallás egy bizonyos felekezeté­nek (amelyikben a gyermek be­leszületett) kizárólagos tanítása. Nem sorozható be ós pedig éppen a vallásszabadság nevé­ben sem. Az állam tehát módot ad a felekezeteknek, hogy az iskolában eljuttathassák tanítá­saikat a gyermekekhez a fakul­tatív, nem kötelező vallásórák keretében, tehát hogy vallásos (katolikus, református, stb.) világnézetűvé formálják azokat, akiknek ilyenirányú nevelését a szülök fontosnak tartják. Nincs tehát semmi sérelme nemcsak az Úristennek, de még á feleke­zeteknek sem, ,,hiszen a kedves Szülök pártkülönbség nélkül akarják, hogy gyermekeik val­láserkölcsi nevelést kapjanak," mint az Izenet megállapítja. Tehát el fogják küldeni a vallás­órákra gyermekeiket. Persze most már nem kötelező végighallgatni a tisztelendő, vagy nagytiszteletű úr hitokta­tását, s ha történetesen üres lesz a terem, fel kell merülnie a gondolatnak minden lelkiis­meretes hitoktató előtt, hogy talán rosszul teljesíti a hivatá­sát. Milyen kényelmes is volt: ,,adva van a III. B. osztályban 35 gyerek, azokat én tanítom, vasárnap kötelező nekik a temp­lomba elmenni (nagyon szigorúan veszem a dolgot), én tehát min­dent elkövettem hogy az Úrhoz vezéreljem az ifjú ember-palán­tákat. Ha aztán később mégis hűtlenek lesznek az egyházhoz, hát Istenem, a világ csábítása ... Én minden tőlem telhetőt megtettem." De vájjon csaku­gyan megtettek-e mindent? A fakultativ vallásoktatás beveze­tése után nem lehet ilyen olcsón eljuttatni az egyház hittételeit a gyerekekhez. Valóban hittérí­tőkre, igehirdetőkre lesz szük­ségük az egyházaknak, ha fenn akarnak maradni, ha meg akar­ják tartani tömegeiket. Furcsa is lett volna, ha az apostolok, vagy a hittérítő szerzetesek, a PÁRISI BAZAR SZIGETI IMRE PÁPA, KOSSUTH-UTCA 5. SZ. Békebeli minőségben mindent egy helyen vásárolhat Mottónk: Ájóból is a legjobbat, legolcsóbban! Uj és használt gyer me kkocsik nagy választékban, vizes-, boros- likőrös és ko mpótkészletek, j át ékáruk. utibőrö n dök tányérok, evőszerek, rövidáruk háztartási cikkek stb. reformátorok afejtól tették volna függővé, hogy terjed-e Isten ügye, vagy sem, hogy hány órás kötelező hitoktatást és temp­lom-látogatást tudnak az iskolá­sok részére kicsikarni az állam­tól. Különben is minden diák rúg-kapál az ellen ami kötelező (pl. a kötelező olvasmányokat is legtöbbször érettségi után olvassák el és fedezik fel szép­ségeiket). Ez különösen meg­boszulja magát olyan tárgynál, amelynél nem ismeret átadásáról, hanem világnézeti irányításról van szó. Épp a fentemlitett ,iskolareformom" kapcsán vitat­kozva a hadifogolytáborban egyik barátom elmondotta, hogy mig iskolába-járt minden alkal­mat megragadott arra, hogy „elbliccelje" a templombame­nést, nem riadt vissza igazol­vány hamisítástól sem. De mióta nem kötelező, rájött, hogy szük­sége van valahogy ae Igére, s szorgalmas templom-látogató lett. Egy másik vitázó hadifo­goly egyházi iskolában nevelke­dett, maga mesélte, hogy mindig a legpontosabban eleget tett egyháza előírásának, gyónási, áldozási alkalmat el nem mu­lasztott, (jeles tanuló is volt) s a hadifogság megrázkódtatási arra a sötét, s korlátolt állás­pontra juttatták el, amit így foglalt szavakba: ,,ha holnap hazajutunk, elhiszem, hogy van Isten, különben nem." Vájjon csakugyan meggyőző erővel hirdették-e neki Krisztus tanítá­sait azok, akikre lelki nevelése bízva volt? Kételkednem kell benne. Pedig az a kötelező hit­oktatás áldott jó korában, sőt virágkorában történt;És a többi­eknél is mind, mert a hadifog­lyok fásult tömegein lehetett igazán lemérni, mennyire csődbe jutott a mi egész nagy keresz­ténységünk felekezeti különbség nélkül. Mennyire csak a köte­lezőség (ifjúságnál), s az illen­dőség (a felnőttek között) vitte el templomba az embereket, s mily kevesen foglalkoztak egy­általán vallási problémákkal a templomon kívül. Krisztusnak i Köszönetnyilvánítás Mindazoknak, akik felejt­hetetlen édesanyánk, nagy­anyánk és anyósunk özv. Tömböl Józsetné temetésén résztvetfek a ko­porsóra virágot és koszorút helyeztek és részvételüket bármi módon kifejezték, ezúton mondunk hálás kö­szönetet. Tömböl Testvérek. Jfa jól akar szórakozni, keresse fel Húsvét mindkét napfán a „Kertvárosi Borozót" , Trissen csapolt sör! Kitűnő italod! Slsőren&í ja«x»zene. Kellemes Húsvéti ünnepedet ltfván BAKOS KÁLMÁN korcsmáros nincs szüksége ezekre a látszat­keresztényekre! Dehát, és itt újra rá kell mutatnunk a múlt­kori vezércikk igszságaira, akkor fel kell adniok az egyházak képviselőinek azt a kényelmei lehetőségét, hogy a kötelező erővel eléjük rendelt tömegeket térítgessék, hanem utána kell menniök majd az embereknek ós csak az keresi fel őket, aki­nek f^ lelkében igazán vissz­hangra találnak tanitásaik. Ez tesz az igazi vallásszabadsági De úgy látszik, ettől rettegnek annyira azok, akik a fakultativ vallás-oktatás ellen harsognak. Hogy is mondja Áprily szép verse: „a sötétség tengerárja ellen ragyogó gátat épített a szellem /" Nos, a hitélet kötelező nyűgeinek eltávolítása csak emelheti ezt e ragyogó gátat, s hisszük,h ogy Krisztus igaz ügyé­nek csak előnyére lehet. Bodolay Géza tanárjelölt. Egészségügy a Szovjetunióban címen tartott magasszínvonalu előadást a Magyar-Szovjet Mű­velődési Társaság székházában Dr. Edelényi-Szabó Gyula. Elő­adásában részletesen ismertette azokat az intézkedéseket, melye­ket a Szovjet kormány az „Egészséges szovjet nép" célja érdekében megtett és tesz ma is. Az orosz egyetemekről évente kikerülő 130 ezer fiatal orvosra, akik tanulási idejük alatt fize­tést kapnak — a kiválók ösztön­díjat — az egyetem elvégzése után, biztos jövő vár; az orvos állami alkalmazott, a munkások ingyenes orvosi kezelést kapnak. Az egészségügy minden terüle­tére kiterjedő előadást a hallga­tóság igen nagy tetszéssel fo­gadta. Az est kultúrműsorán Márma­rosi Magda énekelt. Bájos meg­jelenésével, kedves hangjával megérdemelte a közönség lelkes tapsát. Szabady Jenöné a városi zene­iskola tanárnője Chofpin „Vihar" etude-jét adta elő nagy sikerrel. Alapos technikai tudást, erőtel­jes hangvételt hallottunk játé­kából. Szűcs Aranka, Ady: „A Nagyranőtt Krisztusok" c. versét adta elő. Szavalatát átélés, tűz ós dinamika jellemzi. Köszönetnyilvánítás. Mindazoknak, akik felejt­hetetlen jó férjem, illetve szeretett édesapánk elhunyta alkalmával részvétünknek bárraimódon kifejezesüket nyilvánították, a temetésen megjelentek, ezúton mon­dunk hálás köszönetet özv. Schmidt Istvánné és gyermekei. Köszönetnyilvánítás. Mélységes fájdalmunk ne­héz óráiban velünk érző részvétéért és vigasztalásá­ért ezúton fejezzük ki há­lás köszönetünket mind­azoknak, kik áldott jó fele­ségem, testvérünk és édes­anyánk temetésén szerető együttérzésüknek bármilyen formában kifejezést adtak. Gáti és Bujáky osalád. KB 9 8 5 W 8! u ^ $D n -v 4 0 SBi S n fto « » fi n P a rtvp. « *

Next

/
Oldalképek
Tartalom