Pápai Lapok. 28. évfolyam, 1901

1901-07-28

rendes lelkész végeste. Az intézetben látogatást tettek : a tanfelügyelő" báron iiben, Baráth Ferenc A növendékek — kik jelenleg még majdnem mind a/, all. polg. leányiskolába jártak — külön oktatás gondnokság, elnök gyakrabban fa több gondnokaági ban réneaaiteb énekben, lenében éi franciéban. A tag is. Ha/alias ünnepélyeket tartottak • növendékikkel : márO. 15-én, ápr. 11 én, a király nevenapján, Eruébet-napon, resztvettek • J<>kai-k<>r Vörösmartj ünnepén. A vallásos nevelesre nagy gondot fordítottak. — A intézet tanári karából előléptek : />'. neztliet Krzsi éa Nagy Gabriella igazgatónő. A tanári testület (az intézetben 13 tanerő működött) névsora, a tankönyvjegyzék, a növendékek névsora (itmát u*ztáhjzuti kimutatás nélkül! minek . tárkoMOtttág f!), a kézimunka tanfolyamról szóló értesítés, a rendszabályok után statisztikai tabellák következnek. Ezeknek fontOSabb adatai : A DÓ vendékek száma volt az év végén: 224 (tavaly 228) »> pedig az I. osztályban í>7 (tavaly 7»l!), a II. OHt-bau r

>4, a 111-ban b6, a 1 V-ben .">T. Az intézet igazgatósága a tanítás jelentékeny előnyére az idén nem vett fel annyi növendéket az I. os/.t.-ba, mint tavaly, innen a létszám jelentéktelen csökkenése. Vallás szerint volt a növendékek közt é\ elején : róm. katb. 41, ev. ret'. 7<>, ág. ev. 2*, izr. 92. Anyanyelv szerint: 22* magyar, 1 német. Előmenetelre: 12 kitűnő, 47 jeles, :>'.\ jó, .">.*) elégséges, elégtelen; tehát osstályostetott csupán 170. (A • bbi vájjon miért nem '!) A beiratások az 1901 —902. tanévre izept 2., 3. és 4-én délelőtt történnek az igazgatói hibán, az iskolai év ünnepélyes megnyitása s/.ept. I .'. .'i-én lessz. Róm. kath. polgári leányiskola. A/ irgalmas nővérek vezetése alatt álló polg. leányiskolának értesítője az össze* róm. katb. iskolák értesítőjével együtt jelent Bgyen meg, de mi itt i uk ismertetését heivénvalónak. Az értesítő élén tgyőrgyi bándornak Erzsébet királynéról mon' megható emlékbesséde olvashatói. Az intézetben II idén II tanerő működött. Lj tanerők voltak: Horváth István hitoktató, Tylbert Julia és Szentg rgyi Sándor. Részletesen ismerteti az értesítő az • tétben folyó vallásos nevelést, melynek jelentékenj mozzanataként felemlítjük, hogy Kriszt Jenő « igazgató kesdeményssése folytán az Intései Jékei ez évtől kezdve a karénekei és zenés négy-szólamu egyházi énekek és magán-j * előadásával közreműködtek. A rendes, ünnepeket ez intézetben w megtartották, tartottak külön Vőrosmarty-ünnepet, melyen K rányi (iizella irg. nővér értekezett Vörösmarty ró]. Az intézetben sikerrel működtek a Máriagregáeió, Őrangyal-társulat és Szent-gyermekség • ni vallásos egyletek. Az intézetben számos mat oeztottak ki szorgalomért, kézimunkáért, rajzért. Látogatást tettek SS iskolában : Lenyvessy erenc főispán, Papp Sándor tanfelügyelő, Sült * :' iskolassékí elnök és az iskolaszék több tagja, értesíté közli az állandó tanításmsnetet, a véget! kézimunkák jegyzékét, az internátus programm- végül a Itatisstikai adatokat, melyek közül a zsbbakat itt kosöljük : as intézetnek volt (év gén 82 tavaly 78) növendéke. Ezek közül : r. xath. TS, ev. ref. 1, izr. .'>. Anyanyelvre: magyar • O, német 7. Előmenetelről szóló statisztikai adatok ••> idén elmaradtak. Kitűnő tanulók voltak az I-ső lyban: Pillér Mária, Nagy Erssébet, Preisinger Ions, Ruip Mária, Somogyi Anna; a II. oszt.-ban : ka-dy /sótia; a III. oszt.-ban : Gotthard tüzel,a, neider Patda: a IV. osst-ban; Botks Emma, i rváth Emma, Kóbor Vilma, Nagy Rösa. Buktak V

2 közül ketten, i Vájjon nem nagyon enyhe a férték ?) A jövő tanév a kath. polgári-iskolában s/.ept. 19.. :«>., 31. é» l-én kezdődik "ept. 1. és 2 A beiratások BUg, napján lesznek. Y.\. ref. It'anuitMi'lö-iiitt'/et. Az öröm hangja csendül meg az ev. ref. * nevelö-iutézet 1'.»<)< 1—1« > 1. tanévi értesítője első mi, midőn arról emlékezik meg, hogy az interIssel kapcsolatos nvi Ivános jogú felsőbb leányS folyó év szeptemberében egyelőre négy oszd megnyílik. Kiemeli az értesítő, hogy ezzel a taníttató kösönségnek és a nőnevelés ügyének első rendű érdeke nyer kielégülést, ami egyúttal elhatározó lépésnek tekintketo a további magasabb cél: a* intézetnek tanítónőképezdével kiegészítése felé. A hála éa kegyelet nemes hangján dicsőíti továbbá az értesítő László Józsefnek, az intézet MSN megalapítójának emlékét. Az internátusnak — melyet dr. Horváth József «

k Török Emma vezettek — idén 4."> növendéke v

"lt. akik közül 37-en részesültek kedvezményben. A nevelést és korrepetálást négy tanítónő végezte. növendékek egészségi állapota igen jó volt. Az intézetet a dunántúli egyházkerület notebilitásai k'»zül az év folyamán számosan meglátogatták. E látogatások közül nagyfontosságú lierecz Antal, a felsőbb leányiskolák miniszteri biztosáé, ki az intézetet (helyiségei, felszerelései, parkja *tb. folytán i a felsőbb leányiskola befogadására kiválóan alkalmasnak nyilvánította. Az intézet tanítási és nevelési program m j ának részletes, valóban jeles pedagógus tollából szárma/.', ismertetése után a jövő évre vonatkozó tájékoztató zárja be az értesítőt. A felsőbb leányiskolába és internátusba felvételre dr. Horváth Jóssef theol. tanár és igazgatónál kell jelentkezni. A rendes beiratások szeptember első napjaiban lesznek. .1 féltőbb leányiskola célja H tanrendszerének alapelvei. A felsőbb leányiskola célja, alkalmat nyújtani arra, hogy benne társadalmunk női tagjai nemük sajáUagOSSága és a társadalmi jelen viszonyok által feltételezett I élethivatásukra szükséges általátios műveltséget szerezhessenek. E cél elérésére mind a tanrendszernek és a tantervnek megállapításánál, mind az egész oktatás meneténél, mind a növendékek felvételénél, a következő alapelvek szolgálnak iránvadókul: L Az iskola növendékeinek lelkét a jó., a szép és az igaz iránt valósággal megnyerni iparkodik I gondosan kerüli mindazt, mi c-ak álmflveltségel eredményezne. 2. Kerüli továbbá B műveltség miuden luxusát is és csak azt tanítja, aminek ismeretére nem csupán néhány növendéknek, hanem általános műveltségük érdekében mindazoknak szükségük van, kik ezen tanintézetbe lépnek. 3. A nevelés, oktatá- és tanítás mind célját, mind módszerét, mind a tansnyagOt illetőleg B pozitív életviszonyokhoz és mindenek előtt a női egyéniséghez s ennek jogosult isjátlagosségaihoi alkalmazkodik. 4. A tantárgyak s a tanítandó ismeretek mennyiségére és mértékére nézve még a következő szempontok irányadók, u. m.: '/i hogy csak az és annyi taníttassák, amit és mennyit az egyes tanfolyamokban a rendelkezésre levő idő alatt I a növendékek előképzettsége szerint, kellő alapos-ággal lehet megtanítani, még pedig ugy, hogy a tanulók a tanultakat értsék is és adandó alkalommal megfelelő biztossággal alkalmazni is tudják. h\ A főcél nem az, hogy a tanulók különféle tárgyakból sokféle ismeretei szerezzenek: hanem az, hogy a tanfolyam bevégestével egy bizonyos körű, kerekíted egészet alkot... - részeiben össshangsó műveltséget nyerjenek . úgy, hogy ezen ÖSSshangzatOS műveltségükből, mint alapból, majdan határozott életnózetük és szellemi önállóságuk fejlődhessék ki, s hogy magasabb műveltségű, a hazát szerető s hivatásukat minden körülmény közt jól felfogni s betölteni tudó nőkké váljanak. c) A módszert illetőleg tekintetbe veendő a tanulóik szellemi felfogásának nemükből eredő sajátlagossága I gyöngédebb testi szervezetük, melvek következtében főleg a felsőbb osztályokba járó növeii.lékekkel szemben nem léphetni fel oly mérvű követelésekkel, mint minőkkel hasonló korúak irányában fellépni szoktak. A tárgyak tanításánál mindig különösen kiemelendő az, ami a nőknél a már különben , is nagyobb mórtékben ('eltalálható szép és erkölcsi érzéket táplálni I helyes irányban fejleszteni alkalmas ./. Hogv a tanulóktól «z sgéssséges fejlödésrs szükséges üdülési idő el ne VOnaSSék, s hogy továbbá idejük maradjon a ház körül is forgolódni: SSÜkségSS, hogv a tanulás síi!vpoiit;a az iskolába essék s ott a tananyag annyira feldolgostassék, hogy a tanul.', áltál végzendő házi munkául, annak átismétlé-énél vagy a már jól megtanultaknak egyszerű alkalmasaiánál egyéb ne maradjon. A vall. és közokt. miniszternek imént kiadott 40. 925. számú rendelete pedig a felsőbb leányiskolák uj tantervének életbeléptetése tárgyában a következő utasítással teszi közzé a felsőbb leányiskolái tantervet: Általánosságban elvárom, hogy az uj tanterv végrehajtásában is a tanári testületek minden tagja a maga tárgyának tanításában és eljárásában mindig szem előtt togja tartani egyfelől az iskola nevelő feladatát, másfelöl azt, hogy abban társadalmunk művelt osztályának gyermekeit vallásos és lelkes honleányokká kell nevelni. Ezentúl is állandóan gondoljanak arra, hogy nem az ifjúságnak ismeretekkel való túlterhelése és az anyagnak rideg számonkérése a feladat, hanem a tanuló szellemi tehetségeinek és ügyességeinek kifejtése öntevékenylégre s/oktatá- által, a gondosan megválogatott tananyagban é- feldolgozása módjában rejlő nevelő hatásnak lehető maga- fokban való kiaknázása és a tanulóknak a művelt társadalom megkövetelte formákból és viselkedéshez s/oktatása, melynek leg« hatályosabb tényezője az, ha a tanítással és neveléssel foglalkozók vi-elkedése e tekintetben is példaképül szolgál. Az új tanterv szerint a felsőbb leányiskola négy osztályának tárgyai : ai rendé, tárgyak : vallástan, magyar nyelv és irodalom, német nyelv, francia nyelv, torténei, földrajz, (természetrajz és vegytan, egészségtan, háztartástan, mennyiségtan, (geometria, geometriai rajz és számtani, szabadkézi rajz, isépirás, női kézimunka, ének, testgyakorlás; hi rendkívüli tantárgyak : angol és olasz nyelv a III. él IV. osztályban, a mely nyelvek azonban csak alternative tanulhatók és zene. TOLLHEGGYEL. Az igénynök tábornok lessz. Kies esengetyüssé hangzott bele az. ebédelő tisztek zsivajába. Az ezredes csavarta el a/ előtte álló kis ezüstcsengő fejét, hogy a dohányzás szokott jelét megadja. Egy pillanat alatt az. egész társaság megkezdte a füstölést. A főasztalnál, ahol az ezrede- ült a törzstisztekkel, a kapitányokkal és főhadnagyokkal, szivar járta, a vele párhuzamos asztalnál, a hadnagyok és kadettok asztalánál, cigarettára gyűjtött a társaság. Csak egy kis csoport isivarosott : a kadettoknál *,,kkal idősebb, világosabb arc-zinü, jobban táplált tisztek, kadettok és őrmesterek esoportja, kiknek mivoltát még mindezeknél jobban lehetett sejteni abból, hogy magyarul beszélgettek. Persze, hogy tartalékosok voltak. — Na öreg igénynök, ez. mégse járja, hogv neked ebben a furcsa rangban kellett berukkolnod, szólt egy barnabajssu csinos tiszthelyettes. — Hagyd el, komám, jó nekem az a sarz-i. Ha magasabb rangban vagyok, sohase bérelhetem ki a század-irodát, felelte a megszólított hatalmasan megtermett, teste- őrmester. Kibérelted a század-irodát, hogyan, kitől.' — A manipuláustól, potom * kof ::úért. Jó kis hely. Lényegesen különbözik a kibérelt lelkiismerettől, mert ez sötét, az iroda meg világ..- Reggel már 4-kor olyan fényes, mint egy bálterem farsang éjjelén. Aztán kezdődik a zaj, a lárma. Az inspekciói frajter szidja az embereket, mért nem kelnek fel. a napos káplár szidja az inspekcióét, hogy mért döntötte rá a tintát gyteyöfü frührapportjára, a szolgálatvezető őrmester ixidjs a napost, mert már az így szokás, közben csörögnek a kávélottyért csörtetők bádogedénvei, trombitaszó harsan — felébredek. Barátom, mindig elkésném a kírukkulásról, ha nem a század-irodában aludnám. Igy ott vagyok pontosan s mily boldogság, hogy én lehetek az első, ki a rapportkönyvbe bepillantva megtudom, hogy infanteriszt Krajnvik egy pár talpot kivan, pár talpért ver szive, gefreiter < zakó elkésve séiált haza az éjjel, s hogy corporal Benes átveszi a napot. Mért mindig a napot - a boldat mért sohsem ? lm így élek én S Ssásad-irodában, ds fenveget a vész, — végezte szavait a reményaök, lo'i-an hajolván fekete kávéja felé. — No-, csak nem hin irigyed az ég.' — Az ég nem, de a kapitányom. Tegnap azt mondta a sörcssrnokban, hogy visszavásárolja az. irodát. Szüksége van rá. S mit csináljak, ha kívánja; vissza kell adnom, nem lehettem kockára magas rangomat. I'iuk, az öreg igényin.k nincs megelégedve a rangjával, csengett fel most az asztal másik oldaláról egv jóhusban levő hadnagy hangja, aki valószínűleg mariénbádi kúrára jött a hadsereg kötelékébe. Pedig az ő címe a legszebb mindegyikünké között: Reierve-Keldvebel-t adettAspirant ! Hölcsen kieszelték ezt f.'mn hadügyminiszterek, hogy most már egyszerre a hadapródság magas fokára se juthasson a cibil. Hátha beleszédül e maga' -ar/.siba, és hatalmas fizetségbe : legyen egyelőre csak remény-