Pápai Lapok. 2. évfolyam, 1875

1875-11-13

IIa előadott nézeteim helyeslésre találnának, szükségesnek vélném a megyét négy kerületre osztani: I. kerület, Fehérvár— levéltári helylyel — s esetleg gombolydával, — hozzá tartoznak 2 mértföld távolságra a város környékén fekvő összes községek. II. kerület, főhely Bicske, Ettyek. Both, Felcsuth, Alcsuth, és Pest megyéből Páty helység és környéke. III. kerület, főhely Ercsi, Erd, Tárnok, Martonvásár. a Sóskút községekkel. IV. kerület főhely Perkáta — a megye alsó részével. A termelésre való felügyelet, a tojásoknak kiosztása, a beváltás vezetése, kerületenként, a kir. tanfelügyelő által kijelelt néptanitókra bízatnék, kik munkásságukhoz képest, a beszolgáltatott gubók darusításából bejött összegnek bizonyos %-ben részesítetnének, a mi nem csak fáradozásának megérdemlett jutalmául; de egyszersmind buzdításul szolgál arra, hogy az iskola növendékeivel a termelést megkedveltessék, mi ha sikerül, majd fog a gyermeksereg időt találn

1 magának arra, hogy a rendes házi foglalatosságon kivül, a legszorosabb munka időben is selyméreit gondozhassa.. A gyermekek által termelt anyag darusításából bejött pénz pedig megvethetné az iskolai takarékpénztárak alapját. A biztos beváltási helyek s a tanítók megnyerése nélkül minden kísérlet meghiúsultnak tekinthető. Valamint ha e téren kísérlet nem tétetik, félni lehet, hogy a már meglevő ültetvények helyeit, a hamarább növő és a gazdságban jobban használható fa nemek fogják elfoglalni.— Ugy az elhibázott kísérlet: magát a termelést hosz* szu időkre vissza vetheti. (Folytatjuk). A leányok elkülönítése a népiskolákban. (S. S.) Azon kérdés, vájjon a nú'ncrn elválasztása a népiskolában az ifjúság nevelésére nézve kedvező' vagy kedvezőtlen befolyással bir-e, a nevelők figyelmét eddig-elé nagyon keveset foglalkoztatta. A skót iskolákban egészen az utóbbi időkig fiuk és leányok együtt, egy tanteremben taníttattak. Angolországban ellenben nem; itt. a nemek elválasztása majdnem minden iskolában .szokásban volt. Majd azonban Angolországban is változtattak ezen alapelven, és együtt, kezdték tanítani mindkét nemet: cs pedig igeu sikeres eredménynyel, ugy""hogy az előítéletek ezen eljárás ellen a közönség részéről lassankint oszlani kezdenek, s a nagyobb része már engedett is a tapasztalás igaz szavainak. Mindnyájunk előtt ismeretes azon szelídítő, humanisáló befolyás, melyet a nők társasága a férfiakra gyakorol, — ama befolyás, mely a bázi tűzhelynél, a társadalmi körben érvényre jut. J$ befolyás akadályozza meg a durvaságot és udvariatlanságot, és mig ezáltal a férfiak bensőjére ncmesbitőleg hat, a nők értelmi és erkölcsi tekintélyét nagyban növeli. Vonják cl a férfiaktól a nők képző befolyását, s csakhamar durvaszerü állapothoz közelednek; -zárjuk ki viszont a nőket a férfiak társaságából, és rövid idő múlva észrevehetjük ama jelenségeket, melyek az apáca kolostorok történetében szerepelnek Ami erkölcsi cs érte lm

5 tekintetben kedvező és hasznos befolyást gyakorol a felnőttekre, az az ifjúságnál is nagy fontossággal bir. Mindenki észreveheti, hogy a leányok társasága a fiukra határozottan nemesbitőleg hat. A leányok rendesen nem oly pajkosak, mint a fiúk; ama korlátok, melyeket a fiúk társasága eléjük állit, a jellem tökélctesbülésére cs erősbülésére felette fontos. Amaz örökös fecsegés a fiuk társaságában nem űzhető oly nagy kedvvel. A két nem együttléte amint látjuk szeliditőleg hat egymásra. A skót nép fiatalsága közösen neveltetik; a rnr pedig az erkölcsiség szigorúságát illeti, a skót nép az első helyet foglalja cl a földön. Magyarország legtöbb iskolájában .a leányok elkülönítve taníttatnak, s még nem vettük észre, hogy ezen eljárás valami nagy előnyére válnék a leányok nevelésének. Dublinban, azon leányok közül, kik elkülönítve taníttattak, sokkal többen léptek tévútra, mint azok közül, kik máskép taníttattak; itt az elkülönítés tehát, mint látjuk, egyenesen káros befolyással volt a. nőnövelésre. Franciaországban, ily szomorú következményekkel sűrűbben találkozhatunk; több paedagogiai tekintély állítása szerint tudom, hogy a convent iskolákban nevelt leányok a fiuktól elkülönítve, nagyobb része erkölcsileg tönkre jut, és pedig a társadalmi életbe lépése után kevés hónappal. Xem állhatnak ellen — úgymond, —- a legcsekélyebb bóknak, a legkisebb hizelgésnek. Az elkülönítés által, az erkölcsiség szilárdítását akarjuk, — s épen ezen természetellenes elzárkózás az ellenkezőt mozdítja elö. Teljes lehetetlenség, elkülönített leányokkal, értelmi tekintetben annyira menni, mint ha fiukkal együtt vannak; ezek ismét amazok nélkül erkölcsileg nem hozhatók anynyira, mint ha a leányokkal együtt neveltetnek. A leányok által a fiuk erkölcsi tekintetben, a fiuk által a leányok értelmi tekintetben nagyban haladnak előre. Sőt többet mondok, a fiuk társasága a leányok egyéniségére erkölcsi befolyással is bír, mig emezeké a fiúk egyéniségére értelmi tekintetben gyakorol kedvező befolyást.. Leányok fiukkal együtt neveltetve, mondhatni positive erkölcsösek, link leányokkal neveltetve positive értelmesek, a férfias erősebb és a női szelídebb kölcsönös befolyás következtében. A csiutalanság, pajkosság, mely liíanodában rendesen uralkodik, nem igen tanúskodik valami értelmi tökéletesbüléxről; a túlságos csöndesség, lágyság pedig, melyben a legtöbb leánytanoda betegeskedik, nem nagy erőt kölcsönöz a majdan az iskolából kilépő leánynak, a netán előforduló kedvezőtlen benyoj mások elviselhetésére, melyeket reá néha a másik nemnek egy j udvariatlan vagy Ián durva füllépése gyakorol. A tökéletesbülésre mind a két nem vau hivatva a gondviselés által; liúk és leányok egy és ugyanazon családbau születnek és neveltetnek. Az iskolai nevelésre nézve legjobb eszményképül szolgál bat a családi körben való helyes nevelés. — Ks ha igaz, hogy a nap egy részében a tanító helyetesiti a szülőket : akkor a leányok elválasztása által a népiskolában, igém messze térnénk el magasztos eszményképünktől. Sokat mondhatnánk még e fontos tárgyról; de ugy hisszük, hogy a felhozott példák eléggé megvilágosítják ariiaz alapelvet, melyet némely népiskolában a leányok közös tanítása által követnek. Csak még ama jóakaró nőknek egy szót, a kik különnépískoláért sopánkodnak leáuyok számára. Arra akarjuk emlékeztetni őket, hogy jól megfontolják, vájjon kivánatuk valósítása nem áll-e homlokegyenest a társaság jóllétével! ? Mindazoknak tehát, kik a két nem elkülönítését óhajtják cs sürgetik, bátran mondhatom, hogy ez által leányaink értelmi tekintetben, fiaink pedig erkölcsi tekintetben sokat vesztenének. Már pedig ekét tényező nélkül müveit társadalmat nem gondolhatok.