Pápai Lapok. 2. évfolyam, 1875

1875-06-26

városunk cgézségügyének javításához azzal, hogy a z utcák porát a hatóság locsoltassa fel, a jár­dákat pedig a h á z a k c I ö 11 a lakosok öntöz­tessék meg. Más rendezett városok példájára hivat­koznunk fölösleges, sok mellett ami eddigi eljárásunk nagy kisebbségben marad. Mig igy egyrészről az utcák tisztasága eszközöltetik, a kórok pedig hatalmasabban távolíttatnak el. A kórok idénye pedig közéig. A kivi­tel is inkább csak utánlátási nehézséggel jár. A mocsola töröltessék el, vagy vezettessék folyása másfelé, hogy legalább ez állal legyen ivóvizünk ihatóbb. A közönség érdekében és nevében kötelességünk­nek tartottuk a hatóság és képviselőink figyelmét föl­hívni a beállott hőség kezdetén egészség­ügyi legközelebbi teendőnkre, nehogy mulasz­tásunk ismét több ember életébe kerüljön. Az iskolai takarékpénztárak. (Folytatás). Imc igy nyilatkozik n emel y gyermek hajlama, k ü n n az életben. Csak némelyiké mondom, mert tisztelet a kivételeknek — vannak szülök, kiknek gyermekük he­lyes nevelése szivükön fekszik, kik az ily ferdesége!*, lelki bajok orvoslására keresnek és találnak is elég módot és eszközt. Nem egy gondos anyától láttam már, miként veszi elejét a pazarlási hajlamnak és miként szoktatja gyermekét a takarékosságra. Legyen szabad csak egy módot is felhoz­nom erre vonatkozólag. Vesz a gyermeknek egy kis taka­rékpénztárt, melyben cz ajándék krajcárjait megtakarítja. Hogy ilynemű szoktatás által ébresztjük és fejlesztjük a gyermekben a t a k a r é k o s s á g i ha ] 1 a m o t, azt monda­nom sem kell. De fVíjdalom, mily kevés szülő és még ke­vesebb gyermek gyakorolja ezt. Es, mégis hogyjsegítsünk ezen erkölcsi bajon. Forduljunk az iskolához. Legyen az iskola feladiita a gyermeket már zsenge korában a taka­rékosság ujjára vezetni. Ezen utat nem kell keresnünk; megmutatta ezt már egy buzgó tanügy barát Veisz B. kir. tanácsos és fővárosi képviselő, midőn folyó év april 8-án tartott fővárosi közgTíilésen az ,,i s k o 1 a i takaró k­p é n z t á i' a k u felállítását, amint ezek Belgiumban, Francia­országban s más oszágokban már évek óta virágzanak — indítványozta, itt ugyanis a gyermekek a legcsekélyebb pén­zeket, melyeket a szülőktől vagy akárkitől gyümölcsre vagy más apróságokra kapnak, vagy amit az úgynevezett ,,bét­pénzböl" megtakarítanak, átadják az osztálytanítónak. A tanító erről egy könyvet vezet, melyben minden tanuló kü­lön lapot bír és melyben folytatólagosan minden betétel bevezettetik ; e lapnak egy másolata a tanuló kezében van^ A felső osztályokban a tanulók maguk vezetik a könyvet, A hét végén a tanító az összes betételeket az iskolaelriök­nek adja át, ki ezt szintén rendesen bevezeti és amint az összeg egy frankra emelkedett, ezt valamely takarékpénz­tárba teszi, egy a tanuló nevére szóló könyvecske alapján­Hogy mily roppant hatást és sikert idézett elő Gent városában c nyolc év előtt kezdeményezett „iskolai taka­rékpénztár {í intézménye, mutatják a következő számok : 187 3 /Jr iskolai év végével 9729 elemi tanuló közt már . . . 7009 3130 kisdedovodába járó közt . . 1250 3799 tovább képző közt . ... 1876 bírt takarékpénztári könyvvel. Összesen 16,658 tanuló kő­zött 10,135 bírt takarékpénztári könyvecskével. Egyedül az utolsó évi betételek tettek Gentben Ös­szesen 125,100 frankot. (Egy frank 45 kr). Ezen adatok eléggé mutatják mily, nagy fontosságú e jótékony intézmény létrehozatala. Es ha valahol szükséges és üdvös ezen intézmény létesítése, szükséges, égetően szükséges nálunk Pápán. Városunkban idővel ezáltal nemcsak a gyermekek tanulnák meg a takarékosság társa­dalmi erényét, hanem megtanulnák sok — eddig talán nem takarékos — szülők is. Az a kézműves vagy más polgára a városnak, ki ed­dig fölösleges keresményét a sörházakban (sörödé) rakta le, okulna gyermeke példáján — és a takarékosság útjára térne. És hogy ezt idővel elérhetjük — az bizonyos. Ezen üdvös intézmény minél előbbi életbeléptetése ré­szint városi tanácsunkon, részint pedig tanítóinkon áll. Az elsőé az indítványozás, a másodiké a kivitel. Mindezekből láthatjuk, miként plántálhatjuk át a taka­rékosság növényét iskoláinkba, láthatjuk egyúttal azon gyü­mölcsöket is, melyeket úgy a jelen, mint az utókor nem ke­vés haszonnal fog élvezni. Fel tehát tisztelt kartársak ; ad­junk az ifjúságnak módot és alkalmat, bogy a takarékos­ság útjára térhessen *). Pápán, 1875 június hó 8-án. CS. I. néptanító. Népesedési mozgatom Pápán az utolsó tíz. évben 1865—1874. Stati.stik.ii tanulmány. (Dr. Lövy Lás/lólűU. (Folytaid,). Városunkban a különféle felekezeteknél nem egyforma a szaporodási arány, hanem vannak e tekintetben nevezetes eltérések, a mint ez a következő táblázatból kitűnik. Az utolsó tia évben született Pápán : Katholikus 3624. Tehát ezerre esik 44 szülés. Ileformátus 534. ezerre esik nem egészen 3iy„ Evangélikus 281. ezerre esik nem egészen 30 ,. Zs idó 1431. ezerre esik nem egészen 40 „ Összesen 5870 szülés. Első helyen állnak tehát a szaporodást illetőleg a katho­likusqk, azután a zsidók, harmadik helyen vannak a refor­mátusok, azután pedig az evangélikusok. Halálozás. Meghalt Pápán : 1865. évben 517 - 1000 lakosra esik 35% 0 haláleset. 1866. évben 1055— „ „ „ 72 , / 2 . Cholerában meghalt 387, ezer közül 27. *) E t^kiníetbon a kezdeményezést a városi iskolai szék tehetné meg. Ajánljuk figyelmébe. " Szerk.

Next

/
Oldalképek
Tartalom