Református nőnevelő intézet, Pápa, 1935

IV. A tanítónőképző-intézet az 1935—36. iskolai évben - 6. Fegyelmi állapot - 7. Tanítás

34 tehet ma egy magyar tanuló hazájáért? (Elmélkedés.) 14. Jaj... eltörött! (Életkép.) 15. Vidám tárgyú elbeszélés. (Szabadon választott téma.) 16. A vizsgák küszöbén. (Elmélkedés.) II. osztály. 1. Képek a győri kirándulásról. (Elbeszélés.) 2. Szemben önmagammal. (Jellemrajz.) 3. Hervad már ligetünk... (Leírás.) 4. Végigmentem a pápai Fő-utcán. (Leírás.) 5. Hétvégi hangulat. (Életkép.) 6. A karácsonyi baromfi-kivtieli vásáron. (Életíkép.) 7. Amikor az osztályterem is vakációt kap. (Leírás.) 8. A könyvek birodalmában. (A főiskolai könyvtárban tett látogatás élményeinek leírása.) 9. Beszámoló az egyik kötelező olvasmányról. (Elemzés.) 10. Csendélet növénygyüjtő eszközökből. (Leírás.) 11. Merjetek nagyok és nemesek lenni! (Vagy más címmel, elmélkedés a Hitel egyik szabadon választott gondolatáról.) 12. A mi napsugaras kis osztályunk. "(Leírás.) 13. Honfoglalás munkával. .(Elmélkedés.) 14. Tavaszi zivatar. (Jelenségrajz.) 15. A természet köszöntése .Madarak és fák napján. (Szónoki beszéd.) 16. Levél az édes anyámnak Anyák napjára. III. osztály. 1. Találkozásom a Széppel. (Elbeszélésben feloldott leírás.) 2. Laura. (Miniatűr Vörösmartynak A merengőhöz című költeménye alapján.) 3. Mit jelent a dal és a zene az én életemben? (Elmélkedés.) 4. Melyik elégia tetszett nekem a legjobban? (Elemzés.) 5. Az első ebédem. (Vagy más címmel, leírás.) 6. Az akarat szerepe a tanulásban és a jellem kialakításában. (Fejtegetés egyéni tapasztalataik alapján.) 7. A legnagyobb szeretet. (Szónoki beszéd Anyák napján.) IV. osztály. 1. »Ne félj, mert én veled vagyok...« (Vallásos elmélkedés.) 2. Amikor még én is az elemibe jártam. (Elbeszélés hospitálási élményeik kapcsán.) 3. Ráskai Lea. (Miniatűr.) 4. A XVI. századi végvári vitézek élete. (Balassi Bálint költeményei alapján.) 5. A nagy vita után. (Miniatűr Apáczai Cseri János életéből.) 6. Ki tetszett nekem legjobban Bessenyey darabjában, A philosophus-ban? Vagy: Miért szerethette a közönség Bessenyey Pontyiját? (Elemzés.) 7. Milyen alkalmakat ad iskolánk az önképzésre? (Értekezés.) V. osztály. 1. Romantikus vonások Kisfaludy Károly: Az eprészleány című költeményében. (Esztétikai elemzés.) 2. Gyakorló-iskolánk gyermektípusai. (Jellemrajzok.) 3. Szondi György alakja az ismert költeményekben. (Fejtegetés.) 4. A pápai főiskolai könyvtár Petőfi-emlékei. (Ismertetés a könyvtárban tett látogatás után.) 5. Arany János, a lelkiismeret költője. (Értekezés.)