Református nőnevelő intézet, Pápa, 1914

VI. Tanítónőképző-intézet - 1. Adatok a tanítónőképző-intézet 1914-15. évi történetéhez

— 21 — gyűlésen foglalkoztunk a vizsgálatok rendjének megállapításával is. melyet a rendes dátummal két héttel előbbre terveztünk tekintettel arra, hogy a nagy drágaság következtében az internátus fenntartása a taníttató szülőkre újabb teher kirovását tette volna esetleg szükségessé. A tanulmányi eredmény szempontjából az évnek ezen tervbevett megrövidítése nem fenyegetett hátránnyal, mivel a tanári testület az év kezdete óta számolt a tanulmányi év megrövidülésének lehetőségével. Február havában az igazgató helyettesének betegsége miatt módszeres tanácskozás nem volt. Március havi értekezletünkön a Képesítővizsgálati Szabályzat megszabta teendők megbeszélésével foglalkoztunk. Előzetesen természetszerűleg minden tanár behatóan tanulmányozta a Szabályzatot. — A március 23-án megtartott II. félévi ellenőrző tanácskozáson nagyobb szorgalomra intő, szülőkkel is tudatott figyelmeztetésben részesült 7 növendék = 5-8°/ o, igazgatói intésben 26 = 21*5%. További módszeres tanácskozásaink főként a vizsgálatok többször változott rendjének s a növendékek kötelezett s önmunkásságának számbavételével foglalkoztak. A növendékek munkájának s magaviseletének ellenőrzését, irányítását igen nagy mértékben előmozdítja s kedvezően befolyásolja az a körülmény, hogy a tanári kar nőtagjai (5 rendes és 3 óraadó) mind bentlakók s így nemcsak a növendékeknek, de egymás munkájának s pedagógiai eljárásának megfigyelésére s megbeszélésére is az egyöntetű eljárás biztosítása céljából bőséges alkalom kínálkozik. f) írásbeli dolgozatok tételei. Magyar nyelv. I. osztály. 1. Nyelvjárásokról általában. — 2. Lakásunk udvara. — 3. Levél tanulmányi előmenetelemről. — 4. Egy várrom télen. — 5., 6. Mondatelemzés és mondatalkotás. — 7. Az első hó. — 8. Mivel foglalkoznak a magyar nők háborús időben ? — 9. Szünidőm legkellemesebb napja. — 10. Mit kell tennie a tanítónak, hogy előadásának stílusa helyes, szép és tanulságos legyen ? II. osztály. 1. Garay Obsitos-ának tartalma. (Iskolai dolgozat.) — 2. Levél Amerikába. (Háborús tárgy. Házi dolgozat.) — 3. Gondolatritmus a zsoltárokban. (Iskolai dolgozat.) — 4. Szülőföldem. (Leirás. Házi dolgozat.) — 5. Petőfi tetszés szerint választott jellemvonása költeményei alapján feltüntetve. (Iskolai dolgozat.) — 6. Karácsonyi vakáció. (Házi dolgozat. Levélalak.) 7. Tetszés szerint