Református nőnevelő intézet, Pápa, 1911

V. Elvégzett tananyag - b) Tanítónőképző-intézet

— 43 — Történeti olvasmányok fordítása, rendes és rendhagyó igék ragozása minden módban és időben. Irodalomtörténet: a középkor igen rövidesen összefoglalva. Versek: Le vase brisé. Le Grillon. La laitiére et le pot au lait. Le pays. Le petit Pierre. Gyorsírás, heti 2 órán, vezette Lux Lajos, tanította Krausz Adrienne IV. é. kép. növ. Tankönyv: Bódogh J., Levelező gyorsírás. A gyorsírás jelentősége; jelöléseinek természete. Gabels­berger-Markovich rendszerű gyorsírás s gyorsirási szövegek olvastatása. Gépírás, heti 2 órán, tanította Gőbel Ilona. A gép szerkezetének megtanulása után gépirási gyakorlatok felügyelet mellett. II. OSZTÁLY. Osztályfőnök : Vozáry Erzsébet. Hittan, heti 2 órán, tanította Kis József. Tankönyv: Szabó-Kovács­Gergely, Keresztyén egyháztörténet. A keresztyén egyház meg­alakulása ; hitélete, szervezete. Üldözés a zsidók és pogányok részéről. Nagy Konstantin. A keresztyén egyház terjedése a római birodalom határain kivül. A római püspök tekintélyé­nek emelkedése; a jelesebb pápák; VII. Gergely, III. Ince, VIII. Bonifác. A pápai hatalom alászállása. Az előreformátorok. Luther, Zwingli, Kálvin. A reformáció terjedése Európa egyes államaiban. A tridenti zsinat; a jezsuiták. A vallásháborúk. A wesztfáliai béke. A magyar reformáció ; Bocskay, Bethlen, I. Rákóczy György. A gályarabok. III. Károly, Mária Terézia, II. József és II. Lipót kora. A protestánsok sorsa a XIX. században Magyarországon. A lelki élet ismertetése, heti 3 órán, tanította Kutassy Mária. Tan­könyv : Székely, A lelki élet ismertetése. A test és lélek viszonya. Az érzet, Az érzet intenzitása, minősége és han­gulata. Az érzet hangulata s az ezt meghatározó tényezők. Az észrevétel. Észrevételi csalódás s ennek főbb nemei és okai. A szemlélet. A figyelem meghatározása, oka és külön­böző fokai. A képzet és képzetalkotó erő. A képzetek fel­idézése. A képzettársulás törvényei. A képzetek jelentősége. Az emlékezet és fontossága. A képzelet. Közképzetek. A gon-

Next

/
Oldalképek
Tartalom