Református nőnevelő intézet, Pápa, 1905

IV. Az elvégzett tananyag kimutatása - b) A tanítónőképzőben

b) A tanítónöképzö-intézetben. II. OSZTÁLY. Osztályfőnök: Kutassy Mária. Hittan, heti 2 órán. A keresztyén egyház megalakulása; hitélete, szervezete. Üldözés a zsidók és pogányok részéről. Nagy Konstantin. A keresztyén egyház terjedése a római birodalom határain kivül. A római püspök tekintélyének emelkedése; a jelesebb pápák; VII. Gergely, III. Ince, VIII. Bonifác. A pápai hatalom alászállása. Az előreformátorok. Luther, Zwingli, Kálvin. A reformáció terjedése Európa egyes államaiban. A tridenti zsinat; a jezsuiták. A vallásháborúk. A westfáliai béke. A magyar reformáció; Bocskay, Bethlen, I. Rákóczy György. A gályarabok. III. Károly, Mária Terézia, II. József és II. Lipót kora. A protestánsok sorsa a XIX. században Magyarországon. Lélektan és neveléstan, heti 3 órán. Lélektan: A lelki élet ismertetése. A lélektan helye a neveléstudományban. A lélek lételét bizonyító erősségek. A test és lélek viszonya. A lelki tehetségek. Az érzet. Az érzet intenzitása, minősége és hangulata. Az érzet kvalitását meghatározó tényezők. Az érzet intenzitása s az ezt meghatározó tényezők. Az érzet hangulata s az ezt meghatározó tényezők. Az észrevétel. Észrevételi csalódás s ennek főbb nemei és okai. A szemlélet. A figyelem meghatározása, oka és különböző fokai. A képzet és képzetalkotó erő. A képzetek felidézése. A közvetett felidézés okai. A képzettársulás törvényei. A képzetek jelentősége. Az emlékezet. Ennek fontossága. Emlézés és különböző nemei. A képzelem. Közképzetek. Eszmeképek. Jelképek. Fantazmák. A gondolkodás. Az értelem és ennek működése. A fogalom és fogalomképzés két főneme. A psychikai és a logikai fogalmak. A fogalom tartalma és terjedelme. A fogalom tartalmának