Izr. Aut. Orth. Hitközség Polgári Fiú- és Elemi Iskolája, Pápa, 1910
— 6 a panasza igazi megértésre, igazi meghallgatásra talált volna'- Még a lelenc gyermeknek is jobb a sorsa, mint a mostoha gyermeké. Sajnos, nálunk még nagyon sokáig, vagy talán sohasem? barátkoznak meg majd az emberek azzal a gondolattal, hogy az általános műveltség épen úgy hozzátartozik az élethez, mint sok olyan szükséglet, melynek ki nem elégitése büntetlenül nem maradhat. Nálunk csaknem mindenki azt kívánja, hogy az iskola lehetőleg sok pályára készítsen elő. Azért foglalkoznunk keli avval a kérdéssel is, hogy mi mindenre képesítsen a hót osztályos s tisztán általános műveltséget nyújtó polgári fiúiskola. Mindenekelőtt képesítsen a kishivatalnoki pályára, ide értve azokat is, melyek betöltésénél érettségi vizsgálatot követelnek. A kishivatalnoki pályán működök azokat a speciális ismereteket, amelyek hivataluk ellátásához szükségesek, magában a hivatalban sajátítják el s ez a sablonos munka anélkül, "hogy lekicsinyelni akarnám, igazán nem kívánja meg attól, aki végzi, hogy akár a latin, akár a görög irodalomban olyan járatos legyen, hogy egy ismeretlen latin, vagy görög szöveget kö-nnyü szerrel le tudjon, fordítani, vagy pedig azt, hogy a francia irodalomban és az analitikai meg ábrázoló getmetriában egészen otthonosan érezze magát. Általános — s itt mindjárt hozzá teszem — nem valami nagyon széles körii általános műveltséget azonban a kisliivatalnok- tól már a saját érdekében is megkövetelhetünk. — Legyen meg továbbá a joga a hót osztályos polgári iskolát végzett növendéknek, hogy beiratkozhassék a postatiszti, vasutas tiszti és jegyzői tanfolyamra, a kereskedelmi főiskolába, a gazdasági főiskolába s- a Ludovica-akadómiára. Legyen meg. végül a hót osztályos polgári fiúiskolát végzett növendéknek az egy éves önkéntességi joga. Mind olyan pályák ezek, amelyek nélkülözhetik a gimnázium és reáliskola tananyagának azt a részét, mely már a tudománygs pályákra készít elő. Az életpályák szempontjából fordítsunk különös gondot arra is, hogy a polgári iskola négy alsó osztályában alkalmasabb módon képezzük ki növendékeinket a felső kereskedelmi és felső ipariskolára, mint ahogyan azt a gimnázium, vágy reáliskola teszi. Maradjanak meg a gimnázium és reáliskola növendékei részére a tudományos pályák s szolgálja a hétosztályos polgári fiúiskola a gyakorlati életpályák érdekeit. A gimná
