Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1934
14 r) A tanutók magaviseleté és szorgalma megfelelt a követelményeknek. Az előmenetelt azonban sok esetben károsan befolyásolta a tanulók gyenge testi ereje, aminek oka a mai nehéz gazdasági helyzet következtében beállott szegénység. s) A vonaton bejáró tanulókra az előadások után a vonat indulásáig a tanári kar tagjai naponkint felváltva felügyeltek. Ezt a felügyeletet korrepetálásra használták fel. t) Az osztátyfőnökök az év folyamán több ízben meglátogatták a tanulókat otthonukban, hogy tájékozódást szerezzenek szociális és egyéb körülményeikről. uj A szülői értekezleteken az iskola és a szülői ház közötti kapcsolatot igyekeztünk szorosabbá tenni. Ezt sikerült is elérni, mert a szülők nagy bizalommal és közvetlenül nyilatkoztak meg és vettek részt a megbeszélésekben. Az első szülői értekezleten december 9-én Szenténé Szabó Etelka tanár a házias nevelésről szólt. Sokan hangoztatják, hogy a mostani kor nem adja meg a nőknek azt a nevelést, amely őket boldoggá, megelégedetté tehetné! Főkép a családi nevelésben fordul elő a legtöbb hiba és félszegség. A családok veszedlemét felismerték úgy az egyházi, mint a világi vezető férfiaink is. A legutóbb lezajlott jubiláns kath. nagygyűlésen az Actio Catholica a családok megmentését tette legelső feladatává. Ehhez a célkitűzéshez az iskolának teljes erejével hozzá kell járulni. Nem szabad azonban mindent az iskolától várni, hanem az apáknak és anyáknak az iskolával szorosan együtt kell dolgozni a nevelés felelősségteljes munkájában. A főfeladat a leánygyermekek nevelésénél elsősorban az édesanyára háramlik. A házias nő nemcsak családját, önmagát is boldoggá teszi. Leányainkat úgy kell nevelnünk, hogy majdan mint hitvestársak a házias erényeket és szokásokat előbbvalónak tartsák minden más dolognál. Sok szülő úgy okoskodik, hogy amit a családi nevelés elrontott, azt az iskola köteles helyrehozni. Ezek nem gondolják meg, hogy az iskola sohasem pótolhatja a család befolyását a gyermekre és hogy sohasem változtathatja meg azokat a hibás hajlamokat, rossz szokásokat, amelyeket a növendékek odahaza sajátítottak el. Az iskola megszilárdítani törekszik az otthon szerzett jó szokásokat és tovább műveli a gyermekek fizikai és szellemi erőit. Az édesanyának meg kell tagadni magától sok időtöltést, szórakozást és nem csak perceket, hanem órákat is kell fordítani mindennap a leánykáival való foglalkozásra, ha azt akarja, hogy szívükben a jónak, nemesnek és szépnek szeretetét meghonosíthassa. Elengedhetetlen követelmény a házi nevelésnél az, hogy a szülők gondolkodásában legyen meg az összhang és a gyermekekkel való bánásmódban az egyformaság.
