Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1915
20 kisebb elbeszélés: pl. Melyiket a kilenc közül; dr. Eötvös Józseftől (pl. Körösi Csorna Sándorról mondott beszédéből), Kölcsey Ferenctöl (pl. Mohácsból); Kossuth Lajostó (pl. „Erdély és unió egység a magyarnak“ cimü buzdítól beszéd); Deák Ferenctöl (pl. Levél Vörösmarty Ilonához); Apponyi Alberttól (Levél március 15-éröl); Mikes leveles könyvéből (pl. Rákóczi betegségéről és haláláról szóló levelek, az utolsó levél). Költemények: Vörösmartytól (pl. Szép Ilonka; Petőfitől (pl. Arany Jánoshoz, Rab oroszlán, Szülőföldemen); Aranytól (pl. Hamis tanú, Szent László füve,; Tompától (pl. Levél egy anyához); Garaytól (pl. Az obsitos). Nemzeti énekeink: Kölcseytöl, Vörösmartytól, Petőfitől. Költemények tanulása és szép előadása. Házi olvasmányul: Aranytól Toldy; Jókaitól a kedves atyafiak, vagy A nagyenyedi két fűzfa; Kisfaludy Károlytól Mátyás diák; Mikszáth Kálmántól népies rajzok (pl. A néhai bárány, A kis csizmák, A ló, A bárányka és a nyúl). b) Nyelvtan. A korábban szerzett nyelvtani ismeretek összefoglalása. c) Az olvasmányokkal és az írásbeli dolgozatokkal kapcsolatban stilisztikai magyarázatok, különösen a magyarságra és népiességre vonatkozók. A tanult költeményekkel kapcsolatban verstani magyarázatok. d) írásbeli dolgozatok. Kéthetenkint 1—1 iskolai dolgozat. Könnyű leírások (a tanulók tapasztalata köréből), elbeszélések (az olvasmánnyal kapcsolatban), levelek. A dolgozatok előzetes megbeszélése egyúttal a helyes dispozició készítésére is adjon útmutatást. Közéleti fogalmazványok (számla, nyugtatvány, bizonyítvány, elismervény, kötelezvény, folyamodvány). A helyesírás folytonos gyakorlása. IV. OSZTÁLY. (Heti 4 órán.) A költői műfajok lehetőleg olvasmányok alapján, a kiválóbb magyar irók ismertetésével. A tárgyalt olvasmányokkal kapcsolatban az időmértékes verselés főbb formái. Alkalmas szavalatok és szép olvasás. Kéthetenkint felváltva iskolai és házi gyakorlatok.
