Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1905
20 A tárgyalt olvasmányokkal kapcsolatban az időmértékes verselés főbb formái. Alkalmas szavalatok és szép olvasás. Kéthetenként felváltva iskolai és házi gyakorlatok. Német nyelv és irodalom. Czél: A nyelvnek oly mértékű megtanulása, hogy a tanuló a gondolatkörébe eső tárgyról szóló beszédet megértse és erről nyelvtanilag helyesen beszélni és Írni tudjon. I. osztály. (Heti 2 órán.) Hangos, értelmes olvasás. Írás a táblán, később füzetben is, a helyesírás elemeinek elsajátítása czéljából. Beszéd- gyakorlatok. Prózai és verses kisebb olvasmányok. Az olvasottak tartalmát a tanulók röviden, saját szavaikkal németül ismétlik. Néhány kisebb vers betanulása. II. osztály. (Heti 2 órán,) Olvasás, tiszta kiejtés és helyes hangsúlyozás. A nyelvtanból mondatok alapján a beszédrészek. A nyelvtani oktatáshoz és a tanulók elöhaladottságához mért verses és prózai olvasmányok, s pedig a lehetőségig olyanok, melyek nem csupán nyelvtani példákul szolgálnak, hanem önmagukban is becsesek. Megfelelő gyakorlatok táblán és kéthetenként füzetben az iskolában. Néhány kisebb költemény betanulása és elszavalása. III. osztály. (Heti 3 órán.) Egyszerű, bővített s összevont mondat, a mellékmondatok . fajai, a körmondat. Sajátlagos német kifejezések (beszédmódok, közmondások). Prózai és költői
