Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1897

14

előforduló példákra, mint levelek, nyugtatványok, bizonyítványok, szerződések, számlák és folyamodványokra.

Szavalatokul, az irály kellékeinek gyakorlására alkalmas költemények választattak. A III. osztály dolgozatait az irálytannal párhuzamosan haladva készítette. Az első dolgozatok szintén tartalomleirások, csakhogy az illető olvasmányok szerkezetének és vázlatának feltüntetésével. Az irálytan köréből is Írtak a növendékek dolgozatokat, melyekben egyes fontosabb és jelentékenyebb szabályokat vontak össze, vagy magyaráztak meg saját szavaikkal s azt természetesen kellő példákkal is íllustrálták. Majd költeményeknek, de főként «Alany Toldija» egyes énekeinek tartalmát Írták le, kis jellemzésekkel és értelmezésekkel egybekapcsolva. Majd adott tétel szerint rövid leírásokat, képeket, jellemzéseket készítettek, végre a közéleti fogalmazványok fontosabb fajainak írásában gyakorolták magukat.

IV. osztály.

(Heti 3 órán.)

A költői műfajok ismertetése megfelelő olvasmányok alapján, kapcsolatban az illető műfajban kiemelkedő költők ismertetésével. Költői művek értelmezése szóval és Írásban, rövid összevonása az irodalom fejlődési korainak. A költői műfajok jelesebb példáinak szavalása, különös tekintettel az érzelmek lehető kifejezésére. Az írásbeli dolgozatok részben iskolai, részben házi dolgozatok voltak. És pedig egyes elbeszéléseknek emlékezetből való leírása. Költemények tartalmának elbeszélése, költői művek elemzése. Egyes műfajok fejlődésének összefoglalása a tanultak nyomán, történeti események elmondása és önálló dolgozat.