Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1895

nek összes alakjai. Az olvasmányok nyelvtani fejtegetése magyar és franczia nyelven. írásbeli dolgozatok a táblán és füzetben az iskolában. (Extemporal vagy diktandó.) Tankönyv Merniük Alajos franczia nyelvkönyv.

Haladók.

Az alaktan befejezése az igék helyesírása, az igefajok-, az igeidők képzése a rendhagyó igékkel. Az egyszerű és összetett mondat, az alany, állítmány és a tárgy (complement, direct, indirect, et’ circonstanciel.) A határozók. A szók képzése, a homonymok és synominok. Az olvasmányok nyelvtani és tárgyi fejtegetése lehetőleg franczia nyelven. írásbeli dolgozatok hetenként az iskolában s havonként otthon. Extemporal, diktandó és re- productió. Tankönyv Mendlik Alajos franczia nyelvkönyv és Lucien Leclair Grammal re et Exercices.

Kívülről tanult mindhárom csoport a haladáshoz mérten rövidéül) vagy hosszabb elbeszéléseket prózában és versben. A társalgási nyelv elsajátítása czéljából hetenként egyszer társalgó órájuk volt, melyen a legszükségesebb szólásformákat s a gyakorlati életbe vágó dolgok neveit szemléltetés utján tanulták meg.

VI. Tankönyvek.

A lefolyt tanévben a következő tankönyvek használtattak :

I osztályban.

Gőz, Pora, Tóth Magyar nyelvtan T. r. Gőz, Pora, Tóth Magyar olvasókönyv I. r. Moritz Langraf Német nyelvtan I. r. Gráf Jakab Német olvasókönyv I. II. r. Márki Földrajz I. II. r. Cherven Iskolai atlasz. Mocnik-