Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1941
— 12 — Céljuk volt a nevelő-oktató munka irányítása, ellenőrzése, sikere, valamint a tapasztalatok megbeszélése. Az alakuló értekezleten, szept. 2-án, minden tanár a tanmenetére vonatkozó észrevételeit közölte. Megállapították a dolgozatok tárgykörét s az azoknál követendő egységes eljárást; az ifjúsági könyvek kiosztásának és- számonkérésének módját s a vidékről beutazó és elszállásolt tanulók ellenőrzését. Szept. 25-én: Stahl ,M. Magdolna nővér »A német nyelvoktatás legújabb módszeréről« értekezett Lux modern nyelvoktatása és a Lomoschitz könyvek szerint. , » Okt. 30-án Institóris M. Erzsébet nővér a személyi lapok három rovatának kitöltését ismertette éspedig: »A tanulók kifejezőképességének, érzelem világának, akarati életének megfigyelése és irányítása« — hogyan történjen. A nov. 29-i ellenőrző- és jan. 27-i osztályozó értekezleten, ugyanúgy ápr. 23-án és jún. 20-án a tanártestület a tanulmányi eredményt vette számba. Febr. 26-án Hódosi Borbála »A testnevelés értékelése a magyar jövő szempontjából« címen adott elő., Március 26-án Köszörűs 'R. Ignácia nővér a személyi lapok kitöltésével kapcsolatosan azt fejtegette, hogyan figyeljük meg és töltsük ki »A tanulók erkölcsi felfogásának, kötelességtudásának, társakra tett hatásának megfigyelése c. rovatokat. Dec. 21-én és.ápr. 21-én látogatást befejező értekezlet volt. Minden értekezleten behatóan foglalkoztunk az iskolai élet felmerülő problémáival. Az élénk eszmecsere, mely azokat kísérte, a buzgóság kifejezője volt, mely a tanártestület minden tagját áthatja, hogy iskolánk belső életét minél értékesebbé tegye. Bemutató tanítást tartott jan. 20-án Szabó Mária az I. o.-ban a »Hógolyóharc« c. énekből, május 29-én Stahl M. Magdolna nővér az I. o.-ban németből »A tőszámnév, mint jelző« címen. c) Tanterv, tanításmenetek. A tanítást a Tanterv és Utasítás előírásai szerint kidolgozott, az Egyházmegyei Főtanfelügyelőtől 1398/1938. T. sz. alatt jóváhagyott és meghosszabbított tanításmenetek alapján végeztük. A munkáltató oktatás érvényesült, a gyakorlati életre való előkészítést minden tárgy tanításánál figyelembe vettük. Az óráról-órára készített tanítási vázlatok rendszeres munkát és eredményt biztosítottak. cl) Film. J elen tanévben is bekapcsolódtunk a V. K. M. Oktatófilm Kirendeltség kölcsön akciójába annál is inkább, mivel a kirándulási ■lehetőség korlátozódott. Folyó év rnárc. 17-ig a tanítónőképző és líceum film-vetítőgépét használtuk. Ekkor nagy öröm érte iskolánkat, a V. K. Miniszter Úr jóindulatából 610 P értékű Terta - keskenyfilm — vetítőgépet kaptunk, majd néhány nap.múlva 150 P értékű film-vetítővásznat.
