Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1914
48 Számtan. A pár fogalma. I. Mintatanítás. — Az 5 fogalma és írása. I. — Szorzás kétjegyű szorzóval. III. — Szorzás gyak. a 6 szám körében. I. — Osztás egyjegyűvel. III. — Összes gyak. a 7 számkörben. I. — Szorzás az 50 számkörben. II. — Kivonás gyak. a 7 számkörben. I. — Osztás gyak. 50 számkörben. II. — Kivonás gyak. a 60 számkörben. II. — Fejszámolás a 200 számkörben. III. — Összeadás gyak. a 80 számkörben. II. — Fejszámolás az 1000 számkörben. IV. Beszéd-értelemgyakorlatok. A ruházkodás. I. Mintatanítás. — Az óra. I. Mintatanítás. — A szobabútorok. I. — A konyhaeszközök. II. — A fűtőanyagok. I. — A melléképületek. II. — A templom. I. — A levegő. II. — A ló. I—II. — A juh. I—II. — A madár fogalma. I—II. Mintatanítás. — A lúd, kacsa. I—II. A IV. évesek tanítási tételei. Hittan. A bérmálás szentsége. III—IV7. — A főparancsolat. Jézus a kisdedek között. I—II. — Az Oltáriszentség. III—IV. — Hogyan kezdett szenvedni Jézus az olajfák hegyén ? I—II. Mintatanítások. — Mit határoztak Jézusról ellenségei? I—II. — A szent áldozás. III—IV. — Hogyan halt meg Jézus a kereszten ? I—II. — A bűn- bánat szentsége. III—IV. — Jézus Pétert teszi az anya- szentegyház fejévé. I—II. — Az erős fogadás. III—IV. — Hogyan szállott a Szentlélek az apostolokra? I—II. — Az elégtétel. Búcsú. III—IV. — Isten I, II, III. parancsa. I—II. — Utolsó kenet, egyházi rend. III—IV. — Isten VII, VIII, IX. parancsa. — Szentelmények. Az imádság. III—IV. Magyar nyelv. Fonomimika. Az é hang. I. Mintatanítás. — Az á hang. I. — Az n hang. I. — Az s hang. — írás-olvasás. Az a, á betűk írott és nyomtatott alakja. I. Mintatanítás. — A b betű ismertetése. I. — Folyékony olvasás gyakorlása. II. — Olvasmány tárgyalás. Az okos vándorló legény. III—IV. — A jószívű leány. II. — Szapári Péter példája. III—IV. — »A konyhában« c. költemény tárgyalása. II. — A lakás.
