Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1912
12 7. A zeneköltő. Tóth J.-Ernst Simontól. Tréfás dalmű. Személyek (a föllépés sorrendjében): Lagymataghy Cecilia, zeneköltő ......................Daubner Erzsi k. II. o. n. Pokomándy Arabella............................................Varga Ilonka k. 11. o. n. Kutyoréky Edömilla............................................Málik Boriska k. III. o. n. Bordazörghy Idenátha ......................................Frick Jolán k. II. o. n. Csiramálhy Ciberilla............................................Csicsáky Mici k. I. o. n. Kar: Dubraviczky G., Zórád N. k. IV. o. végzett növ.; Gulyás M., Jancsics E., Pethő M. k. III. o. n.; Busch E., Kemény A., Petz E., Radnay V., Szabó I, Vajdinder E. k. II. o. n.; Kovács J. k. I. o. n. Zongorán kisérte Mudra Olga ének- és zenetanárnő. Junius 9. A III. osztály osztályképesítője természetrajz és vegytanból. Junius 10. A II. osztály osztályképesítője egyetemes földrajz, csillagászat és egyetemes történetből. Junius 11. Befejező képesítő a gyakorlati tanításból. Junius 13. Az I. osztály vizsgája. Junius 19., 20., 21. Befejező képesítő szóbeli része, utána záróértekezlet; jegyzőkönyvek hitelesítése. Janári testület. Az elmúlt iskolai évben a tanári testület 12 tagból állott: 1 igazgató, 8 rendes tanár, 1 egészségtan tanár, 2 óraadó. A rövid ideig tartó helyettesítéseket a lehetőség szerint szakszerűen végezte a tanári testület. Az igazgató a tanárok leckeóráit meglátogatta. 3anári értekezletek. A tanári testület az iskolai év tartama alatt 9 rendes- és 6 rendkívüli értekezletet tartott. A jegyzői tisztet Korányi Gizella rendes tanárnő vitte. A gyűléseken közölte az igazgató a tanártestülettel a felsőbb hatóságoktól érkezett intézkedéseket és rendeleteket, itt adta elő a folyó ügyek menetét és az elintézés lefolyását. Az értekezleteken megbeszélte a tanártestület a tanulók magaviseletét, szorgalmát és előmenetelét. Ezen értekezletekből kifolyólag küldték meg az egyes osztályfőnökök a szülőknek vagy helyetteseiknek a növendékekre vonatkozó értesítéseket a tanulásban vagy magaviseletben tapasztalt hiányokra
