Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1911
71 sok szerint mindenik növendék készített tanítási tervezetet; mindig az tanított a növendékek közül, kit erre a pedagógia tanára kijelölt. Mindegyik növendék legalább kétszer tanított az év folyamán; e végett az év utolsó két hónapjában mindkét heti óra próba- tanitásra lett fordítva. Magyar nyelv. A poétika és retorika elemei. Tanította: Korányi Gizella nővér. Tankönyv: Bartha- Prónai, Poétika és retorika. Heti óraszám: 3. I. Poétika. Eposz és dráma. Regény és novella. II. Retorika. A szónoki mű és az értekezés. Olvasmányok. Eposzok, drámai művek. Különböző fajú szónoki művek. Értekező próza. Szónoki beszédek előadása. A költői olvasmányok közül: Arany, Buda halála; Részletek Zrínyi Obsidiájából, Vörösmarty, Cserhalom; Katona, Bánk-bán; Kisfaludy K., Csalódások, A kérők; Madách, Ember tragédiájának aesthetikai méltatása. A regények közül Jókai, Kárpáti Zoltán, Új földesur. Eötvös, Nővérek. A prózai olvasmányok közül: Kölcsey, A magyar nyelv ügyében. Kossuth, A haza veszedelméről. Deák, Az 1861. évi első fölirati beszéd. Eötvös emlékbeszéde Vörösmartyról. Gyulai emlékbeszéde Eötvösről és Aranyról. Szemelvények, Széchenyi műveiből. Greguss Ágost, A ballada. Fogalmazás. Nagyobb olvasmányok kivonatai, értekezések, beszédek. Kéthavonkint egy iskolai és havonkint egy házi dolgozat. A magyar nyelv és irodalom népiskolai tantervének és utasításainak értelmezése. Német nyelv. Tanította: Hiller Annuntiata nővér. Tankönyv: Schuszter, Német tankönyv 111. r. Heti óraszám : 2. Beszédgyakorlatok. A tanítás középpontjai és körei: 1. Utazás. Országok nevei. II. Az olvasmányokkal kapcsolatban. Olvasmányok. Rövid és könnyű darabok Goethe,
