Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1910
66 I. Népiskola nevelés. Az iskolai élet. Iskolai rendtartás. Felügyelet, foglalkoztatás. Példa és szoktatás. Parancs és tilalom. Engedelmesség. Dicséret és feddés. Jutalom és büntetés. Iskolai ünnepek. Kirándulások. Ének és testgyakorlás. Vallásos élet. A tanítás. A tanítás anyaga. A tanterv. A módszer: általános és részletes tanmenet, a tanítás és tanulás alakjai: szemléltetés, közlés, kifejtés; könyv nélkül való tanulás, ismétlés és begyakorlás. Tanszerek és tankönyvek s helyes használatuk. II. A népiskolai tantárgyak tanításának általános elvei. A népiskolai tanterv. Hit- és erkölcstan. Beszéd- és értelemgyakorlatok. Magyar nyelvi oktatás, olvasás és irás, nemzeti irodalom (olvasmányok), nyelvtani magyarázatok, helyesírás és fogalmazás. A magyar nyelv tanítása a nem magyar nyelvű iskolában. Történelem és alkotmánytan. Földrajz. Természetrajz. Természettan. Számtan. Éneklés. Rajzolás. Testgyakorlás. Gazdasági és kertészeti gyakorlat. Kézimunka. A beszéd- és értelemgyakorlatok, irás és olvasás anyagának módszeres földolgozása. Tanítási gyakorlat. Tanította: Büchler E. Charitas nővér. Heti óraszám: 2. Az év első két hónapjában az osztály együttesen megfigyelte a tanítást, amelyhez a pedagógia tanára és a gyakorló-iskola vezetője módszertani magyarázatokat fűztek. A harmadik hónapon kezdve hetenkint egy próbatanítás tartatott; a másik óra e tanítás megbeszélésére és a következő próbatanításhoz szükséges utasítások megadására lett fordítva. Ez utasítások szerint mindenik növendék készített tanítási tervezetet; mindig az tanított a növendékek közül, kik erre a pedagógia tanára kijelöl. Mindenik növendék legalább egyszer tanított az év folyamán; e végett az év utolsó két hónapjában mindkét heti óra próbatanításra lett fordítva.
