Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1910
56 A zene alapelemeinek elsajátítása után ujjgyakorlatok, különös tekintettel a helyes billentyű- verésre előbb az ujj, majd a kézcsuklókból. Ütem- érzék fejlesztése négykezü gyakorlatokban, később fokozatos haladásban kétkezü gyakorlatok. Kemény hangsorok. Zeneelmélet. Tanította: Horváth Mária. Tankönyv: Menich, Zeneelmélet. Heti óraszám: 1. A zene elemeinek tárgyalása, hangjegyismertetés különböző kulcsok szerint, a hangjegyek időméretes beosztása, hangszerképzés, alakító jelek, hangrendszer, metrika, rithmika, quart- és quint- kör, a tempojelzések, a dinamikája és jelzései. Rajz. T anította: Tullner Speciosa nővér. Heti óraszám: 2. A sikékítmény elemei és egyszerűbb sikékít- mények rajzolása fali mintákról, a táblán készített vázlat és magyarázat segítségével. Szinzési gyakorlatok. Egyes tárgyak rajzolása természet után. Szépírás. Tanította: Büchler Charitas nővér. Heti óraszám: 1. A magyar irás betüalakjai genetikus sorrendjükben és összeköttetéseikben, különös figyelemmel az ABC olvasókönyvekben használt irásala- kokra. A német folyóírás. Kézimunka. Tanította: Tolonits Alfréda nővér. Heti óraszám: 2. Kötés. Likacsos minták, részint kötött mintaszalagról, részint rajz után másoltatva, a jelekre és utánzásra vonatkozó magyarázattal. Kötött csipkék a fentebbi minták befoglalására alkalmazva. Gyermekfejkötőhöz alkalmas csillagminták. Harisnyakötés. Horgolás. Egy gyermekkabátka és fejkötő. Horgolt csipkeminták részint már elkészített darabokból, részint rajzról másolva, a jelekre és a kivitelre vonatkozó magyarázattal. Hálózás. Egy négyszög hálózása (védterítőcske, gombostűpárna)
