Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1910
55 amelyek a táplálkozás, egészség, gazdálkodás és rendszertan szempontjából fontosak. Gombák, mo- szatok és zuzmók. A mohok és az eló'telepes vi- rágtalanok. Összefoglalás, a) A növények külső tagoltsága: a gyökér, szár, levél, termés és mag. b) A növények belső szerkezete: a sejtek és szövetek, edények; a szár és levél szervezete, c) A növények élete: táplálkozás, növekedés és szaporodás. Tavasz-nyári időszak. A környék flórájában található tavasszal virágzó növények leírása, kapcsolatban a virágzó növények külső tagjainak s élettani rendeltetésüknek ismertetésével. A gyakorlati szempontból fontosabb növénycsoportok ismertetése, tekintettel termesztésükre és alkalmazásukra; úgymint: Mezei gazdasági növények. Ipari és kereskedelmi növények. Mérges és gyógyítónövények. A növények rendszeres osztályozása. Rendszertani fogalmak megállapítása. Linné rendszere. Természetes rendszerek. A növények földrajzi elterjedése. A növényélet feltételei. A növényzeti övék és régiók. Magyarország növényföldrajzi tekintetben. Kirándulások a növények megismertetése, gyűjtése, meghatározása szempontjából. A növények szárítása és herbáriumok készítése. Ének. Tanította: Mudra Olga. Tankönyv: Thill, Karénektan és dr. Harrach, Arany lant. Heti óraszám: 2. A hét minden órájában egy-két hónapig: hangvétel, intonáció, a zene elemei, hangjegyismertetés, metrika, zenei hangsúly, lélekzetvétel a rithmika és a szövegalkalmazás szempontjából s csak ezután ütemes ének szolmizációval, később szöveggel, egy oktáv terjedelemben. Két hónap után énekgyakorlatok különféle ütemfajokban. 3—6 ütemre terjedő kéthangu polyfonikus gyakorlatok. Zongora. Tanította: Horvátth Mária. Tankönyv: Bayer, Zongoraiskola. Heti óraszám: 2.
