Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1931
23 A nyilvános ünnepélyek tartásában rejlő nevelői Jiatást sem hagytuk kiaknázatlanul a hazafias és erkölcsi nevelés szempontjából. Önképzőköri ünnepély keretében ültük meg október 6-át és március 15-ét, amelyeken megfelelő ének- és zeneszámok meg lelkes szavalatok mellett növendékek mondottak lelkes beszédeket. Évnyitó és évzáró hangulatos ünnepélyeinken igazgató az ifjúság életében felmerülő aktuális jelenségekhez kapcsolja nevelői és oktatói célzattal mondanivalóit. Nyilvános ünnepélyeink műsora: 1931 okt. 6. 1. Himnusz. Énekelte az intézeti énekkar. 2. Szalay: Az aradi Golgotán Szavalta Bertalan Imre IV. é. növ. 3. Ünnepi beszéd. Mondta Horváth István V. é. növ. 4. Réffy: Okt. 6. Énekelte az int. énekkar. 5. Sajó: Magyarnak lenni. Szavalta Erdélyi Sándor IV. é. növ. 6. Szózat. Énekelte az ifjúság. Márc. 15-én a járványszerüen fellépett influenza miatt csak házi ünnepélyt rendeztünk. A testi nevelés céljait szolgálja általában az egész iskolai és internátusi élet berendezése s ezen felül ma már annyi eszköz áll rendelkezésünkre, amely okszerű felhasználás mellett a legjobb eredményt biztosítja. A rendes tornaórákon kívül a reggeli 10 perces testgyakorlat, a játékdélutánok s kedvező idő esetén hetenként 1—2 óra könnyű kerti foglalkozás kiterjed az egész ifjúságra. Az atlétika és sport különböző ágait pedig az ahhoz kedvet érző és testileg alkalmas ifjúság gyakorolja. A testi nevelés céljait is szolgálja a leventeoktató-kiképzö tanfolyam, amelyben a II., III. és IV. évfolyam növendékei heti 2 órában, az V. é. növendékek heti 1 órában vettek részt. A kiképzést Léderer Gusztáv őrnagy, testnevelési vezető végezte igen szép eredménnyel. A növendékek a kiképzésben nagy kedvvel s teljes fegyelmezettséggel vesznek részt. 36 igazolványt adtunk ki tanítói oklevelet nyert növendékeinknek. Ezek közül 6 kiváló, 21 jó, 9 megfelelő eredménnyel végezte a tanfolyamot. A rend fenntartására irányuló tevékenységünknek, a fegyelmezésnek nem pusztán nevelői célzata van, gyakorlati célja az, hogy vele biztosítsuk az együttélés és a komoly munkálkodás lehetőségét. Ezt csak megfelelő szigorúsággal lehet elérni, amit a rend szükségességének beláttatásával igyekezünk enyhíteni. A tanári testület minden tagja kivette részét abból a nehéz és fáradságos munkából, amellyel az ifjúság rendre, tisztaságra és úri viselkedésre való rászoktatása jár. A hibát megelőzni akaró jóindulatú felügyelet, atyai tanács, figyelmeztetés, dorgálás, büntetés állandóan kéznél van, hogy a meggondolatlan ifjút a komolyabb következményekkel járó cselekedettől megóvjuk. Komolyabb büntetések alkalmazására ez évben csupán egy esetben volt szükség. Osztályvizsgálatot tett 181 növendékünk közül példás magaviseletü 156, jó 22, szabályszerű 3.
