Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1903
117 kon 6 tanár tanítana. Tárgyaink lennének: a) paedagógia, i) magyar irodalomtörténet, c) földrajz, d) magyar történet, e) gazdaságtan, f) a természet, mint iskolai nevelés és tanítás központja (magyar slöjd), g) a természetnek a gyakorlati tanításoknál való felhasználása (gyakorlati tanítások). Kérem a tekintetes tanári testületet, legyen szives a kifejtett irányelvekhez hozzászólni, s kebeléből azokat az előadókat megválasztani, akik a tervbe vett továbbképző kurzuson tanítanának ; végül még azt is kérném majd, hogy az egyes előadók munka- tervezetét külön gyűléseken méltóztatnának tárgyalni. E vélcményes előterjesztéshez Köveskuti Jenő és Anihcrg József tanárok szólották. Köveskuti Jenő véleménye: Az előterjesztett tervezetben nyilatkozó elvek szépek és helyesek, de a gyakorlati megvalósítás módját nem tartja szerencsésnek. A minisztérium tervezete alapján az országban több helyen évenként megtartott tanítói továbbképző tanfolyamok ellen azt a kifogást emelik, hogy a hallgatókat kimerítik. És valóban a fárasztó munkájukat csak nem régen félbehagyott tanítóknak napi G—7 órai előadást kell figyelemmel végig hallgatni. Éz szinte a lehetetlenséggel határos. A másik fogyatkozása tanfolyamainknak az, hogy az előadó inkább ismétléseket tartanak, mint továbbképeznek. Mintha attól tartanának, hogy hallgatóik nem értik meg őket. Ez a felfogás alaptalan, sőt kiválóan intelligens tanítóságunkra nézve igazságtalan. Inkább attól fél, hogy a továbbképző tanfolyam hallgatói nem hallanak újat. Indítványozza tehát a) hogy a tervbe vett továbbképző tanfolyamon az előadó tanárok egy-egy tárgyból ne heti 6, hanem csak 4 előadást tartsanak, b) hogy előadásaik új és szélesebb látókört nyújtsanak. Amberg József tanár véleménye: A tanítói továbbképző tanfolyamok tervezetét hiányosnak tartja, amennyiben hiányzik belőle a természettudomány. Ä miniszteri tervezetben szó van ugyan a közgazdaságról, de ez tisztán a mezei gazdaságra vonatkozik. Ma, midőn valamennyire is kielégítő világfelfogást csak természet- tudományi alapon lehet alkotni, midőn a tanítóra nagyon is fontos lélektan, erkölcstan, sociologia természettudományi alapra helyezkednek : a természettudományokban lefolyó hatalmas szellemi áramlatokat figyelmen kívül hagyni nem volna szabad. (A folyó évi tanfolyamokban a természettudományok már helyet foglaltak.) Egy új tervezet összeállításánál mindenesetre az újabb természettudományi mozgalmak ismertetését figyelembe kellene venni. A tanári testület az igazgató véleményes előterjesztését teljes egészében elfogadja. Hozzájárul Köveskuti Jenő és Amberg József nézeteihez is. Az 1904-ben esetleg szervezendő tanítói továbbképző tanfolyam előadó tanáraiul a következőket választja meg: 1. A paedagógiát előadja Láng Mihály. 2. A gyakorlati paedagógiát Ligárt Mihály. 3. A magyar történetet és alkotmánytant Köveskuti Jenő.
