Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1947
Polgári leányiskola
- 116 i) Az egészséges, mértékletes életmódra neveltük növendékeinket. Feltártuk előttük a rendszeres, helyes táplálkozás és a vitamindús táplálóanyagoknak a szervezetre gyakorolt jótékony hatását. j) A nevelőtestület tagjai az előírásnak megfelelően óralátogatási köte-' lezettségüknek eleget tettek. k) Az ifjúsági könyvtár áldásait még mindig nem élvezhették tanulóink, mert a háborús események következtében 100 o/o-ig megsemmisült könyvtár pótlására a szükséges fedezetet nem volt módunkban előteremteni, 1) A tanulók magaviselete, rendszeretete, előmenetele jó. A vonattal való bejárás engedélyét egyetlen tanulótól sem kellett megvonni. Ellenőrző könyvet használt a nevelőtestület. m) A tanulók óramulasztása. Nem volt magas. Járványos megbetegedés csak szórványosan fordult elő. Igazolatlan óramulasztás nem történt. n) Személyi Lapokat a Rendtartás szerint vezetett a nevelőtestület, o) Hivatalos kiküldetések. Az igazgató tagja az egyházker. közgyűlésnek, a főisk. ig.-ianácsnak és az építőbizottságnak. Marczelly Kornélné Csekey Jolán tagja a főisk. ig.tanácsnak. Főiskolai ig.-tanács 1947. július 16-án tartott ülésén (29. jkv. pont) az iskola részéről póttagul Medgyasszay Ilona tanárt küU dötte ki az ig.-^anácsba. Egyházker. közgyűlés 1947. július 16-án tartott, ülésén az ig.-tanács határozatát megerősítette. p) Szülői ház és iskola közötti kapcsolat. Hogy az iskola teljesíthesse magasztos feladatát, iannak egyik igen fontos pillére, feltétele, kiépíteni r e szülők és a nevelőtestület tagjai között azt az örökértékü hidat, mefiyen át a szülői és nevelői lélek mindenkor találkozhat. így válik lehetővé, hogy a nevelőtestület tagjai bepillantsanak a gyermek otthonába, megláthassák azokat a hatásokat, nevelői eljárásokat, melyek ott érik a gyermeket. Viszont a szülők közvetlenül betekinthetnek az iskola műhelyébe. E kölcsönös megismerés után már önként adódik az összefogás, a jobb eljárás szem előtt tartása, közös küzdelem a gyermeki lélek nemesítéséért. E célt szolgálták ig en eredményesen az ebben az iskolai évben is megtartott szülői értekezletek. Az íelsőn 1947. dec. 16{án előadást tartott Kiszely Theodora tanár A serdülőkori nevelés problémái címmel. Majd az igazgató a hosszabb karácsonyi szünettel kapcsolatban ismertette a szülők nevelői tevékenységét. A 2. szülői értekezlet 1948'. május 2-án volt. Előadást tartott SZÍVÓS Irén tanár Az akarat nevelése, ésf Rásky Gizella tanár A tuberkulózis elleni védekezés címmel. Majd az igazgató és Dombi László hitoktató az akaratnevelés jelentőségét, a szülők e téren folytatandó munkáját fejtegette. 8. Iskolai ünnepélyek és megemlékezések. A) Ünnepélyek. a) Évnyitó ünnepély szept. 15-én, d. e. 9 órakor. Imádkozott Kiss Sándor hitoktató, a megnyitó beszédet Ólé Sándor főisk. gondnok úr mondta v b) Aradi vértanúk emlékünnepe, okt. 6. D. e. 9 órakor istentisztelet. Igét hirdetett Kiss Sándor vallástanár. 10 órakor a theol. ak. Tóth Ferenc önképzőköre emlékünnepélyén vettek részt tanulóink. c) Reformációi emlékünnepély. Okt. 31-én d. u. 5 órakor tanulóink *a theol. ak. Tóth Ferenc önképzőköre által a templomban tartott reformációi emlékünnepélyen vettek részt. Előadást tartott Pataky László theol. ak. tanárd) Jótékonycélú ünnepélyt rendeztünk dec. 1-én. Műsorszámok: 1. Köszöntő. Elmondta: Závory Magdolna IV. a) o. 2. Járdán József: Bujdosó tündérek. MZesejáték 3 felvonásban, előjátékkal. Előadta a polg. és ált. leányiskola 79 tanulója.
