Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1941

VI. A főiskola alkotórészei - C) Kereskedelmi középiskola

— 134 — 2. Okí\ 31*én; 3. Március 14, 15 és 16*án hazafias ünnepélyen; 4. Május 30*án és 5. Június 14*én az évzáró ünnepélyen. 3. Főiskolai Gyorsírókör. Az 1941/42. tanévben is megalakult a Főisk. Gyorsírókor Szűcs Dezső tanárelnök vezetésével. Az alakuló gyűlést 1941 október hóban tartotta a köri s ifj. elnökké Tapsonyi Sándor II. é. pn., titkár*jegyzővé Patav János VIII. o. t, pénztárossá Trócsányi Zsolt VI. o. t., könyvtárosokká Balla Zoltán VII. és Fehér Kálmán VI. o. t., ellenőrökké Hermann Károly VIII. o. és Takács László VI. o. t. választattak meg. Választmányi tagokul az egyes osztályokból a következőket választották meg: Nagy Miklós, Primász Péter III. A., Biró István, Tompa Zsigmond III. B., Kiss Gyula, Kovács Tihamír IV. A , Győry Károly, Szép Zsig nond IV B., Barsy Aipád ]Vo> hácsy László V., Micskó Károly, Borsos Zoltán VI., Gyenge Zoltán, Horváth József VII., Vámos Géza, Szij Béla VIII. A., Horváth József, Nádasdy Ma VIII. B. o. t. Rendes tagul jelentkeztek a gyorsírókörbe 137*en (III. A. 28, III. B. 30, IV. A. 7, IV. B. 5, V. 16, VI. 14, VII. 15, VIII. A. 9, VIII. B. 6., I. ker. 1, II. ker. 3, III. ker. 1, továbbá 2 papnő ven* dék), pártolótagul 106*an. A rendes tagok közül kezdő volt 60, irodai gyorsíró 43, beszédíró 32. Kimaradt a tanév folyamán a kezdők közül 12, az irodai gyorsírók közül 6, összesen 18 tanuló s így a gyorsírás tanú* lásában az egész tanév folyamán résztvett 119 tanuló. A kör rendes tagjai évi 2 P, pártolótagjai évi 1 P tagdíjat fizettek. A kezdők 3, az irodai gyorsírók és beszédírók 2—2 csoportba osztva dolgoztak heti 2—2 órán. A kezdők 3 csoportját Gyenge István IV. é. pn., Varjú Dezső VIII. B., Trócsányi Zsolt VI. o. tanulók, az irodai gyorsírók 2 csoportját Baranyai Elemér VIII. A. és Szakács István VIII. B. , illetve ez utóbbinak betegsége alatt Hermann Károly VIII. B. o. ta* múlók, a beszédírók 2 csoportját Tapsonyi Sándor II. é. pn., ifj. elnöki és Erdősi Dezső VIII. B. o. t. vezették. A csoportokban rendszeres és élénk munka folyt s tanárelnök gyakran meglátogatta az egyes csoportokat s azok tevékenységét megfigyelve, buzdította a csoportok tagjait komoly és lelkiismeretes munkára. Gyakorló gyűlések, osztályközi pontversenyek, továbbá tanév közben tartott házi versenyek útján is igyekeztünk fokozni a tagok érdeklődését, készségét és munkásságát a gyorsírás terén. Mégis az eredmény inkább a süllyedő irányt mutatja. Két dologra nyiltan rá kell mutatni. Az egyik az, hogy a magasabb fokon dolgozók nem ütötték meg a kellő mértéket. A másik pedig az, hogy a tanulók általában nem végez* tek alapos és lelkiismeretes munkát. Már pedig a jelenlegi versenyzési rendszerben nem elég az, hogy csak néhány pontszámot szerezzünk, mert minden versenyfokon csak a biztos írással s a teljes és hibátlan áttétellel lehet az élre emelkedni.