Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1939

IX. Adatok a gimnázium 1939-40. iskolai évi történetéhez

46 — epikája) alapján. 7. Mivel gazdagította lelkemet Kölcsey? 8. A hármasszövetség és az ántánt kialakulása. (Iskolai.) A VII. B. osztályban: 1. a) Technika és szépség. (Párbeszéd.) (Házi); b) Hű képet ad-e a film az életről ? (Párbeszéd.) (Házi.) 2. a) Egy vizsolyi biblia útja a nyomdától a Nemzeti Múzeumig. (Házi); b) Egy Corvina vándorútja. (Házi.) 3. Mi a szép a következő versszakokban: Zrinyiász VII. 37—48? (Iskolai.) 4. Naplómból. (Házi.) 5. Egy testőr levele Bessenyeiről. (Házi.) 6. A nehézségi erő szerepe az ember életében. (Iskolai.) 7. a) Felfedezem Csokonait. (Házi); b) Mi a szép Csokonai: A magánossághoz c. ódájában ? (Házi.) 8. a) Kisfaludy Sándor beszámol feleségének egy helikoni ünnep lefolyásáról. (Házi); b) Én és a közvélemény. (Házi); c) Mit jelentett eddig számomra valamelyik iskolai egyesület, illetve a cserkészet? A VIII. osztályban: 1. Széchenyi és Vörösmarty szerepe a reformkor elején. 2. Párhuzam Kisfaludy: Eprészleány és Vörösmarty: Szép Ilonka c. költ között. 3. Téli gondolatok. (Iskolai.) 4. br. Eötvös, vagy Kemény Zsigmond írói modora egy-két műve alapján. 5. A magyar rendi állam életrajzának fontosabb vonásai a mohácsi vészig. (Történelmi.) 6. Ádám (v. Éva, v. Lucifer) szerepe az Ember Tragédiájában. (Tetszésszerinti választás alapján.) 7. A tekercs. (Fizikai.) b) Rendkívüli tantárgyak. Az 1939—40. iskolai évben a rendkívüli tárgyak évi díja 10 P volt, de a szegény, jó tanulókat ennek fizetése alól is felmentettük. A fizetendő díjak több, mint 20°/

0-át elengedtük. A vívás díja 16 P volt, ez alól fölmentés nincs. A gyorsírást a gyorsírókör tagjai külön díj fizetése nélkül tanulhatják, az V—VIII. o. tanulóknak a művészi rajz tanulásáért nem kell díjat fizetni. A rendkívüli tárgyakat tanulók száma, valamint az osztályzatok megtalálhatók a kimutatások során; itt csak a legfőbb egyéb adatokat: a tanító tanár nevét, a heti óraszámot stb. soroljuk fel. Az 1939—40. iskolai esztendőben a következő rendkívüli tárgyakat tanulhatták a gimnáziumi tanulók: 1 Angol nyelv, kezdők, heti 2 órán, Molnár Benjámin. 2. Fizikai gyakorlatok. A VII. osztályban heti 3 órán, VIII. osztályban heti 3 órán vezette Vásárhelyi Károlyg gimn. r. tanár. 3. Gépírás, heti 4 órán, tanította dr. Földy József gimn. r. tanár. A tanulóknak öt írógép állott rendelkezésükre. 4. Gyorsírás, heti 14 órán hét csoportban. A tanítás csoportonként heti 2 órában folyt. A Főisk. Gyorsírókörbe rendes tagul jelentkezett tanulók közül a kezdő (fogalmazási) gyorsírók egyik csoportját Szűcs Dezső gimn. r. tanár, a kör tanárelnöke tanította, másik csoportját pedig Gyenge István II. é. theol. Az irodai gyorsírók három csoportját Császár Sándor, Sikos Endre, Tapsonyi Sándor VIII. o. t., végül a beszédírók két csoportját Szabó Sándor III. é. theol. ifj. elnök és Rácz Endre VIII. o. t. tanították a tanár-elnök felügyelete mellett. A gyorsírás tanulásában az egész tanév folyamán résztvett a köri tagok közül 139 gimn. tanuló, akik közül kezdő volt 45, irodai gyorsíró 55, beszédíró 39. 5. Művészi rajz, heti 4 órán, Tóth Sándor