Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1912

VII. Főgimnázium

— 103 — Hogy Istentől nyert szép tehetségét nem minden gyermek párosítja szorgalommal, arról az iskola csakugyan nem tehet. Mi minden rendelkezésünkre álló eszközt fölhasználunk, hogy egy valódi tehetség se kallódjon el, hanem kipallérozódjék s elfoglalja a szellemi arisztokráciában az őt megillető helyet. Főleg a kötelesség becsületes teljesítésére szoktatjuk növendékeinket, mert mélyen és igazán érezzük annak a mondásnak az igazságát, hogy nem a vagyon, nem is a születés teszi az embert, hanem a kötelesség becsületes teljesítése. A hűen teljesített kötelesség érzése adja az élet boldogságát is. Az ifjúság szorgalmának és magaviseletének elbírálása céljából a tanév folyamán négyszer tartottunk ellenőrző tanácskozást: 1912 október 30-án, december 16-án; 1913 március 13-án, május 5-én. Az 1912 október 30-án tartott ellenőrző tanácskozás alkalmával 251 tanulót intettünk meg hanyagság miatt, mégpedig egy tárgyból 102, két tárgyból 72, több tárgyból 76 tanulót. Legtöbb megintés volt az V. o.-ban: 46; legkevesebb a IV. B) o.-ban: 13. Az 1912 december 16-án tartott ellenőrző tanácskozáson 257 volt a megintett tanulók száma. Egy tárgyból volt megintve 116, két tárgyból 72, több tárgyból 69. Legtöbb volt a megintés az V. o.-ban: 37; legkevesebb az I. A) o.-ban: 10. Az 1913 március 13-án tartott ellenőrző tanácskozás 237 tanulót intett meg, akik közül egy tárgyból kapott intőt 128, két tárgyból 49, több tárgyból 60 tanuló. Legtöbb volt a megintés az V. o.-ban: 38; legkevesebb az I. A) o.-ban: 8. Az 1913 május 5-én tartott ellenőrző tanácskozáskor 195 tanulót intett meg a tanári kar, éspedig egy tárgyból 97, két tárgyból 52, több tárgyból 46 tanulót. Legtöbb volt a megintés a II. B) o.-ban: 28; legkevesebb az I. A) o.-ban: 6. Az adatoknak ez a száraz fölsorolása is igazolja, hogy igen jó, sőt nagyon szükséges dolog, hogy a szülők a tanév folyamán is minél gyakrabban értesüljenek gyermekeik előmeneteléről s necsak a félévi Értesítő vagy évvégi Bizonyítvány révén szerezzenek arról tudomást, amikor már nehezen vagy egyáltalában nem lehet a bajon segíteni. Egyik-másik tanulónál igen jó hatása van az intésnek. Intézetünkben, épen a szülők tájékoztatása céljából használatban van az Osztályozó Napló is, amelybe minden egyes feleletet bejegyez a tanár s ennek alapján az igazgatóságtól bármikor tudomást szerezhet a szüle gyermeke előhaladásáról. Az 1912—13. tanév I. feléről szóló Értesítőket 1913 február 1-én osztottuk ki. Osztályzatot kapott 577 tanuló, 64-el kevesebb, mint az előző tanév hasonló időszakában, amikor 641 tanulót osztályoztunk. Az osztályozott 577 tanuló közül általános jeles osztályzatot kapott 34, azaz 6%; általános jó osztályzatot kapott 125, azaz 22%; általános elég-