Református teológiai akadémia és gimnázium, Pápa, 1909

VII. Főgimnázium

— 107 — megintett tanulók száma, és pedig egy tárgyból megintettünk 117, két tárgyból 67, több tárgyból 44 tanulót. Legtöbb megintés volt a II. B) o.-ban: 30; legkevesebb a II. A) o.-ban: 12. Az 1910 május 10-én tartott ellenőrző tanácskozáson 243 tanulót kellett nagyobb szorgalomra inteni, és pedig egy tárgyból 112, kettőből 67, több tárgyból 64 tanulót. Legtöbb volt a megintett tanulók száma a VI. o.-ban : 34; legkevesebb a II. A) o.-ban: 14. Az adatoknak ezen száraz fölsorolása is igazolja, hogy nagyon jó, sőt igen szükséges dolog, hogy a szülők minél gyakrabban szerezzenek tudomást gyermekük előhaladásáról, necsak a félévi Értesítő kiosztása és az évvégi Bizonyítvány kiadása alkalmával, amikor a hiányon csak nehezen vagy egyáltalán nem lehet segíteni. Intézetünkben egyébként épen a szülők tájékoztatása céljából használatban van az Osztályozó Napló is, amelybe minden egyes felelet be van jegyezve s az érdeklődő szüle az igazgatóság útján bármikor tudomást szerezhet gyermeke előhaladásáról. A tanév I. feléről szóló Értesítőket 1910 február 1-én osztottuk ki. Osztályzatot kapott 605 tanuló, 30-al több, mint az előző tanév hasonló időszakában. Általános jeles osztályzatot kapott 47 = 8 %; általános jó osztályzatot kapott 114=19%; általános elégséges osztályzatot kapott 271 =45%; egy tárgyból elégtelen volt 67 = 11 % ; kettőből kapott elégtelen osztályzatot 63 = 10 0; többől volt elégtelen 43 = 7 %. így a követelményeknek megfelelt 432 = 71 %; nem felelt meg 173 = 29%. Intézetünk fenntartó testülete mindig kiváló gondot fordított arra, hogy a tanulók a tantervben előirt rendes tantárgyakon kivül más, úgynevezett rendkívüli tárgyakat is tanulhassanak s olyan ügyességekre tegyenek szert, amelyeknek az életben sokszor nagy hasznát veszik. Fontos ez még az erkölcsi nevelés szempontjából is. Ha ugyanis a gyermeket állandóan foglalkoztatjuk, főleg olyannal, amihez neki kedve van, visszatartjuk a ránézve káros szórakozástól, mulatozástól, amire az élet ezerféleképen csábítja. Az 1909—1910. tanévben a következő rendkívüli tárgyakat tanulták növendékeink: angol, céllövés, egészségtan, jrancia, gépírás, gyorsírás, német társalgás, összhangzatos éneklés, szabadkézi rajz, zene. A legtöbb rendkívüli tárgyat dij nélkül tanulhatták a tanulók, az angol, francia, német- és rajz tanulásáért évi 6 koronát fizettek egész tanévre; a ref. vallású, tandíjmentes tanulók ennek a csekély díjnak a fizetése alól is föl voltak mentve. Egyikmásik rendkívüli tárgyban nagyon szép eredményt értek el. 6. Vallás-erkölcsi nevelés. Iskolánk felekezeti jellege s immár 379 esztendős tradíciója érthetővé teszi, hogy a vallásos érzület ápolására kiváló gondot fordítottunk, meggyőződésünk lévén külömben is, hogy az igazi vallásosság s nem a felekezetiesség a legszebb, a legboldogítóbb érzés, ami az emberi szívben helyet foglalhat, nevelési szempontból sincs ehhez fogható érzés. A tanítási órákat mindig imádkozással kezdtük és végeztük; a ref.