Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1926

— 15 -el kis sírját. Másik halottunk az évek óta betegeskedő Szabó Lajos VI. oszt. tanuló szülei házánál, Iszkázon halt meg. Két operáció hiába volt, teljes tudatában halálának, melegen búcsúzott el övétől, lelkükre kötve, hogy adják át hálás köszönetét osztályfőnökének és tanár urainak, szépen halt meg. Osztályfőnöke és osztálytársai elmentek temetésére és a szertartást énekükkel tették igaz szeretetük külső jelévé. Mindkét halottunkért à temetés után való napon gyászmisét mondtunk az egész intézet jelenlétében. A kisdedeket szerető Úr bizonyosan már az égben jutalmazza őket. Szülői értekezletek. A V. K. M. által előírt szülői értekezleteket megtartottuk. December 19-én Süle Gábor testnevelési tanár az iskolai testgyakorlás történetéről és nagy hasznáról értekezett. Különös gonddal emelte ki, hogy a szülői háznak mennyire kell az iskolai testnevelést támogatni érdeklődésével és gyermekeinek a rendszeres tornázására való buzdításával. Ugyanezen értekezleten az igazgató a kölcsönös tekintélytisztelet fontosságára hívta fel a szülök figyelmét. Nagy baj az, ha a tanárról szeretetlenül, lekicsinylőleg, vagy gyűlölettel beszélnek otthon. Ez nemcsak a tanári tekintélyt rontja, hanem előbb-utóbb a szülői tekintélyt is tönkreteszi. A másik értekezletet május 22-én tartottuk. Ezen az igazgató értekezett az u. n. kamaszkorról. Ennek megnyilvánulásait ismertette, kérte az értekezletet, legyen rajta, hogy az iskolával együtt ezen a veszedelmes koron szerencsésen vezesse át a fiatal lelket. Ilyenkor magára hagyni az úgy is sokat küzdő ifjút nem szabad, de tudatlanul, vagy meggondolatlanul vezetni is bün az ifjú és a társadalom ellen. Nagyon jó volna adott esetekben az egyéni megbeszélés céljából az atyáknak felkeresni az intézet vezetőit, hogy így annél inkább sikerüljön a haza szempontjából is oly fontos kérdést valami módon megbeszélni. — A szülői értekezleteket nagy számban látogatták a szülők. Hálásan köszönték az előadásokat, voltak olyanok is, akik az értekezlet után felkeresték az igazgatót, de még nem jutottunk el addig, hogy maguk a szülők hozzászóltak volna az előadásokhoz. A rendkívül tárgyak tanítása iránt nagyon kevés érdeklődést látunk. Már az előző évzáró ünnepélyen hangoztatta az igazgató, hogy az életben mily fontos lehet a tanítványaink számára a rendkívüli tárgyak tanulása, mégis alig láttunk egyik-másik rendkívüli órán növendéket, különösen szól ez a gyorsírásról. Rendkívüli tárgyak között az elmúlt iskolai évben a következők szerepeltek : Szabadkézi rajz. Az idén is e tárgyat mint rendkívüli tárgyat heti 2 órában tanítottuk. Mindössze 15 növendék tanulta a szabadkézi rajzot. E tárgy tandíja havi 2 pengő volt, tehát oly minimális, hogy azt még a szegényebb sorsú tanulók is megbírják. Ezen rajzórákon alkalma nyílott a növendékeknek bizonyos müvésziesebb kiképzésben részesülni. Azonkívül a rajzolásban gyengébb tehetségű tanulók itt ez órákon biztosabb tudást sajátíthattak el, a tehetségesebbek pedig tudásukat, ízlésüket tovább fejleszthették. Az a nagy