Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1901

- 4b elkészítése. Kk. Dr. Horti, Rajzoló geometria, II. r. T.: Pető M. Szépírás, 1). 1 óra. Magyar írás folytatva, német irás. T.: Prikkel M. Tor n ázás, h. 2 óra. Mint az I. osztályban. T.: Sülé G. III osztály. Osztályfőnök : Serédi Dénes. Vallástan, h. 2 óra. Ó-szövetségi biblia és a kis katekizmus ismétlése. Kk. Roder F., Bibliatörténet és Egri kis katekizmus. T.: Bán J. Magyar nyelv, h. 4 óra. 1. Nyelvtan. A nyelvtan rendszeres áttekintése. 2. Olvasmányok. Elbeszélések a magyar történelemnek a mohácsi vész utáni korából s a görög és római világból. Szemelvények a hazafias és vallásos lyra köréből : Petőfi és Aranyon kivül Berzsenyi, Kölcsey, Vörösmarty és Eötvös egyszerűbb hazafias és vallásos lyrája. Kisebb novellák és rajzok; elbeszélő és leiró darabok Gvadányitól, Kisfaludy Sándortól, Kisfaludy Károlytól. 8. írásbeli dolgozatok. Havonkint két iskolai dolgozat: leírások közvetlen szemlélet és megbeszélés alapján; a tárgyalt kisebb elbeszélések irábba foglalása. Kk. Szinnyei, Rendszeres magyar nyelvtan és Magyar olvasókönyv, III. r. T. : Serédi D. Latin nyelv, h. 6 óra. 1. Olvasmány. Életrajzok Cornelius Neposból, vagy képek a római köztársaság történetéből; mesék Phaedrusból. Ezzel együtt a jambusi versmérték. S/.ótanulás az olvasmány kapcsán etyinologikus csoportokban; a szóképzés kiegészítése; az olvasmányból phrasisok gyűjtése és tanulása. 2. Nyelvtan. Az egyszerű mondat, különösen a határozók, lehetőleg az olvasmányból kiszemelt példák alapján. 3. írásbeli dolgozatok: havonkint kétszer; fordítás magyarból latinra, a mondattan begyakorlása és alkalmazása végett. Kk., mint az I. osztályban és Latin olvasókönyv, I., II. r. T.: Serédi D. Német nyelv, h. 4 óra. 1. Nyelvtan. Olvasás és irás. Igealakok: gyenge és erős igék ragozása, segédigék (haben, sein, werden). A főnév és melléknév ragozása.. A fokozás. A leggyakrabban