Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1897
— Í60 — helyiség ablakai, az említett ok miatt, nagyobb méretűek és pedig 3*00 m mngasak és l'GO m szélesek. Általában a világítás igen kedvező, arányszáma csekély eltéréssel : Az osztály-termekben a világitás, különösen délutánonkint, hihetőleg igen is erős lesz; ez esetben részint függönyök alkalmazása, részint az illető helyiségek falainak kellő festése által lesz a világosság mérsékelve. A tantermek világításukat csak is egy oldalról, és pedig a padban ülők baloldaláról kapják. A kisérieti előadóterem ablakai, az igények szerint fatáblákkal is elzárhatók. A mellékhelyiségek az öblögető rendszer szerint készültek, ülőhelyei és pissoirjai vizlocsolással vannak ellátva és szagtalanná téve. Szellőzés. Valamennyi helyiség mennyezete alatt egy, a kéményekkel együtt falazott szabadban végződő száraz kéménybe vezető nyilás van, mely szabályozható szelelő-rácscsal van bezárva és így a száraz kéményben uralgó léghuzam a rács felnyitásával gyorsan eszközli az illető helyiség magasabb regióiban összegyűlt levegő eltávolítását. A fűtés az illető helyiséghez mért átmérőjű Meidinger kályhákkal történik. Az intézet folyosóira és mellékhelyiségeibe vízvezeték van bevezetve. Az igazgatónak s a tanároknak az iskola-szolgával való gyors érintkezésére telegraph-összeköttetés szolgál az igazgatói irodából, a tanári szobából és a muzeumokból. A belső felszereléshez szükséges előintézkedések minden irányban megtétettek és a beköltözködés a nagy szünidő alatt fog megtörténni. A belső felszerelés — nagyon csekély kivétellel — új lesz. Az iskola-padok két üléses distantiátlan padok 1-20 in hosszúságban, 66*5—74*5 cm szélességben és a tanulók különböző testnagyságához képest háromféle méretben. A padok miudegyikében két tanuló ülhet, három sorban lesznek elhelyezve s a tanár mindegyik tanulóhoz hozzáférhet. Hátra van még, hogy az építés költségeit jelezzük. Az összes kiadások a gymnasiumra a művezető tiszteletdíján kivül 48974-43 frtra rugnak*»A részleteket a következő táblázat mutatja:
