Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1892

— 49 ige tövét s aztán hozzáteszem a tőhöz a megfelelő személyragot. stb A íőneveknél is meg tudom határozni egy vagy két esetből a többi esetet. Pl. E'opulum — népet; egyes sz. accus.; hogyan van az egyes számú nominativusa, genitivusa, dativusa, ablativusa; a többes sz. nominativusa, accus., gen., dat., ablativusa ? Discipulus — tanítvány; hogyan vannak egyes és többes számú esetei? Hortus — kert; hogyan vannak egyes és többes számú esetei? . . . Mensa — asztal; hogyan vannak egyes és többes számú esetei? . . . Schola — iskola; hogyan vannak egyes és többes számú esetei? . . . Poculum — pohár ; hogyan van egyes sz. accus. ? (Egyenlő a nominativussal.) Professor — tanár; hogyan van egyes számú accusativusa? (Használhatjuk talán ezt a szót, habár e jelentésben nem classicus.) Terjedelmes kert — hortus amplus. Kertben — in horto. Nagy asztal — mensa magna. Asztalon — in mensa. A terjedelmes kertben — in horto amplo. A nagy asztalon — in mensa magna. A kertben növények virágoznak — Florent plantae in horto. In schola est mensa — az iskolában van asztal. In schola est discipulus — az iskolában van tanuló. Van-e az iskolában tanár ? Est in schola professor ? Van. — Est. Professor amat discipulos. — A tanár szereti a tanítványokat. A tanítványok szeretik a tanárt. — Amant discipuli professorem. stb. Az elsajátított szókból a tanár apró mondatokat csinál és lefordíttatja. A tanulókkal is csináltat mondatul