Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Pápa, 1884

— 40 — Torndzds, h. 2 óra. Mint az I. oszt. Szépírás, h. 1 óra. Mint az L oszt, III. osztály. Vallástart, h. 2 óra. Ó-szövetségi biblia. Kk. Róder. Magyar nyele, h. 3 óra. 1) Összefüggő történeti olvasmány. Elbeszélő költemények. 2) A nyelvtan rendszeres áttekintése. A hangsúlyos vers ismertetése. 3) Kéthetenként egy Írásbeli dolgozat, Kk. mint az I. oszt, és Tomor-Váradi, Magyar olvasókönyv III. r. Latin nyelv, h. 6 óra. Összefüggő történeti olvasmány alapján az infinitivusi és participialis mondatszerkezet gyakorlati ismertetése. A szóképzéstan kiegészítése. A mondattanból az egyszerű mondat rendszeres tárgyalása. Szótanulás, kapcsolatban az olvasmánnyal és etymologikus csoportokban. Hetenként egy óra Írásbeli dolgozat a syntaktikai szabályok és tanult szók begyakorlására. Kk. Bartal-Malmosi, Latin gyakorlókönyv a mondattanhoz, a mondattan vázlatával és Latin Olvasókönyv Livius- és Ovidiusból. Német nyelv, h. 4 óra. Olvasmány alapján az alaktanból

1 név- és igeragozás, szóképzés elemei ; — a mondattanból: a mondatrészeknek, a íő- és mellékmondatoknak gyakorlati megkülönböztetése. Szótanulás az olvasmánnyal kapcsolatban és tárgyi csoportokban. Szóbeli fordítás magyarból németre. Kisebb, főleg költői darabok betanulása. Kk. Hoffmann, Német nyelvtan. Történelem, h. 4 óra. Magyarország története. A magyarosztrák monarchia politikai földrajzából a legszükségesebbek. Kk. Horváth Mih., Magyarok története; — Cherven, Az osztrák-magyar monarchia földirata.