Paksi Hírnök, 2013 (22. évfolyam, 1-24. szám)
2013-11-22 / 22. szám
paksi Képtiár Paksi Múzeumpedagógiai Alkotocsoporl SZÉCHENYI TERV TÁMOP-3.2.13-12/1 -2012-0387 - Kulturális intézmények részvétele a tanórán kívüli nevelési feladatok ellátásában - A Paksi Képtár a kulturális tudás szolgálatában c. projekt Elnyert támogatás összege: 14 049 080 Ft Támogatás aránya: 100 % Projekt megvalósításának kezdete: 2013. 06. 30. Projekt megvalósítás befejezése: 2014. 06. 29. Közreműködő szervezet: ESZA Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. A Paksi Képtárban folytatódik az immáron ötödik éve zajló múzeumpedagógiai foglalkozások széles körű és magas színvonalú programjainak szervezése, melyek a TÁMOP 3.2.13-12/1-2012-0387 Kulturális intézmények részvétele a tanórán kívüli nevelési feladatok ellátásában című projekt keretein belül valósulnak meg, s az elnyert támogatás segítségével komplex múzeumpedagógiai foglalkozássorozatokat tudunk megvalósítani Paks és kistérségének oktatási-nevelési intézményeivel szorosan együttműködve. Olyan tanórai és tanórán kívüli, szabadidős tevékenységeket kínálunk a Pakson működő óvodáknak, általános- és középiskoláknak, melyek hozzájárulnak ahhoz, hogy a gyerekek jobban megismerkedjenek a kortárs művészettel és annak társterületeivel. Széles körű tevékenységrendszeren keresztül igyekszünk fejleszteni a gyermekek készségeit és képességeit, motoros és kognitív területeken egyaránt. A programokon való részvétellel a Képtár inspiráló közegében mozogva közelebb kerülhetnek a közgyűjtemények világához, melynek hosszú távú eredményeképpen a különböző korosztályokból múzeumbarát felnőttek válhatnak, hiszen a múzeumok az élethosszig tartó tanulás egyik legszínesebb és leghatékonyabb intézményét alkotják. A projektnek köszönhetően tovább tudjuk bővíteni a Képtárba látogató gyerekek körét, az óvodások és általános iskolai osztályok mellett a fogyatékkal élők, speciális zavarokkal küzdő gyerekek számára külön módszertani foglalkozásokon ismertetjük meg a kiállítások anyagát, hiszen ez lehetőséget nyújt számukra, hogy élményekhez, tapasztalatokhoz jussanak, s ne kudarcok érjék őket hátrányos helyzetük miatt. Mindemellett felső tagozatos és középiskolás tanulók számára témanapokat szervezünk, melyen a kortárs művészetről és annak társterületeihez kapcsolódóan elméleti és gyakorlati ismereteket szerezhetnek, s ez hozzájárulhat látókörük szélesítéséhez, ismereteik gazdagításához és a tapasztalati úton való, élményszerű tudás megszerzéséhez. A meghívott előadók, művészek, szakemberek segítségével mutatjuk be az egyes témaköröket, melyek egy része az aktuális kiállításokhoz kapcsolódik, mások az iskolai tananyagra építenek, ám szélesebb körben ölelik fel mindazokat az ismereteket, amelyekkel rendelkeznek a gyerekek. Heti és havi szakköreinken a kiállításokhoz kapcsolódva, tematikus egységek köré szerveződve kreatív programokon vesznek részt a gyerekek. A kézműveskedni, alkotni, rajzolni szerető diákok megismerkedhetnek különböző alkotói technikákkal, módszerekkel, szélesítve ismereteiket elméleti és gyakorlati szinten egyaránt. Az időszaki kiállítások és a gyűjtemény anyagát segítségül hívva a szabadidő hasznos eltöltésének megismertetése, a gyerekek kézügyességének, kreativitásának fejlesztése és a programok iránti érdeklődés elmélyítése a legfontosabb cél. A projekt segítségével két kistérségi település, Kajdacs és Pusztahencse számára témaheteket szervezünk. A hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek számára szeretnénk lehetőséget biztosítani arra, hogy az ötnapos napközis táborban részt vehessenek. Célunk, hogy az évközi múzeumpedagógiai foglalkozásokhoz hasonlóan a gyerekek játékos formában különféle képzőművészeti technikákat ismerjenek meg. Számos drámajáték és alkotótevékenység során tapasztalatokat és élményeket szerezzenek, melyek nemcsak a művészeti anyagok, eszközök és stílusok tárházában való kalandozás, hanem az együtt eltöltött idő könnyedsége és játékossága is nyújt számukra. A Pro Artis Alapfokú Művészeti Iskolával való együttműködés nyomán a tehetséggondozás területének is nagyfokú figyelmet szentelünk a projekt során. A pályázat segítségével fejleszteni kívánjuk a rendelkezésre álló erőforrásokat, melynek köszönhetően a diákok szélesebb körű lehetőségeket és támogatást kapnak arra, hogy tehetségüket kibontakoztathassák, különféle tapasztalatokat szerezzenek a sokszínű anyaghasználat és eszközök alkalmazása, valamint a művészeti ágak megismerése nyomán, melyek a későbbiekben meghatározóak lehetnek továbbtanulásuk, valamint a munkaerő-piacba való bekapcsolódás során. A rendszeres foglalkozások mellett félévente egy-egy alkalommal műhelygyakorlatokkal gazdagítjuk a tehetséggondozásba bevont gyerekek tapasztalatait, mely során egy-egy országos múzeumot látogatunk meg. A számos múzeumpedagógiai tevékenység mellett különböző tematikus egységek köré szerveződve játékos ismeretszerző vetélkedőket és versenyeket szervezünk a projekt keretében az óvodásoknak, valamint általános iskola alsó tagozatos diákjainak félévente egy-egy alkalommal a tanév során. Az előre meghatározott témákban tartott szabadidős tevékenységek győzteseit a verseny/vetélkedő végén díjazzuk, értékes könyvcsomaggal ajándékozzuk meg a legeredményesebbeket. Programjaink legfontosabb célja a kortárs művészet és műalkotások eljuttatása minél több emberhez: egészséges „szellemi" fogyasztás szervezése, a másik pedig, hogy a megfelelő, animáló-provokáló körülmények megteremtésével lehetőséget adjunk az egyénnek saját vizuális képességeinek gyakorlására, művészeti tevékenységeinek kifejlesztésére. Továbbá fontos cél, hogy a projekt ideje alatt az érintett intézmények között szoros szakmai kapcsolat alakuljon ki, elősegítve a hálózatosodást, a közgyűjtemények és közoktatási intézmények közötti együttműködés erősítését. Hosszú távon pedig a felnövekvő nemzedék kultúra iránti igényének elmélyítése a cél, hogy felnőttként aktív, értő és befogadó, közgyűjteményeket bátran használó látogatókká váljanak, akik szülővé válva is érezni fogják ennek fontosságát és továbbörökítik gyermekeikben a kultúra iránti igényt, a művészetek iránti fogékonyságot. Fejlesztési Ügynökség | ÍYAR0RSZAG megújul H A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. 2 ■ Paksi Hírnök, 2013. november 22.
