Paksi Hírnök, 2010 (19. évfolyam, 1-24. szám)

2010-10-22 / 20. szám

Fotók: Szoffenauer Ferenc 2010. október 22. 7 Paksi Hírnök Nemcsak a Éppen lapunk megjelenésé­vel egy időben tartja nyílt napját az Energetikai Szak­­középiskola. Akinek fontos az érettségi, ugyanakkor szakmát is szeretne tanulni, annak ajánlja kínálatát a paksi atomerőmű bázisis­kolája. Az ESZI szakképzési kínála­ta változatlan, a következő tanévre is informatika, elekt­rotechnika-elektronika, gé­pészet, környezetvédelem­vízgazdálkodás, közgazda­ság, illetve ügyvitel tanulmá­nyi területre iskoláznak be. A 9-12. évfolyamon a közisme­reti képzés mellett szakma­­csoportos alapozó képzés fo­lyik, ami lehetővé teszi, hogy a diákok az érettségit követő­en egy év alatt szerezzenek szakmát a szakképző évfo­lyamon, emelte ki Szabó Bé­la. Az iskola igazgatója hoz­múlt tanévben a Mikola Sán­dor Országos Középiskolai Te­hetségkutató Fizikaversenyen első, a Simonyi Károly Orszá­gos Elektrotechnikai Verse­nyen egyéniben és csapatban is negyedik helyezett lett, a 12. Ifjúsági Tudományos és Inno­vációs Tehetségkutató Verse­nyen hannadik díjat nyert pá­lyamunkájával. József vonzó­dása a fizikához korán megmu­tatkozott, kibontakozásában nagy szerepe volt általános és középiskolai tanárainak. Mint mondja, mentora, Nagyné La­kos Mária tanárnő fizika szak­köre felejthetetlen. József sze­retne ötödévre is maradni az ESZI-ben, majd villamosmér­nöknek tanulni. végzettség, az eredméng is számít zátette, hogy a moduláris képzésnek köszönhetően a 13. évfolyam elvégzése után további modulvizsgák letéte­lével három hónap alatt újabb szakképesítés meg­szerzésére van mód. Egy má­sik kimeneti lehetőség, hogy érettségi után a felsőoktatást választják a diákok. Techni­kusi képzésre az érettségizet­tek 95 százaléka marad, 5 százalékuk a felsőoktatásban folytatja tanulmányait. A to­vábbtanulási arány a techni­kusi képzés után is kilencven százalék felett van, a többiek elhelyezkednek. Az ESZI nappali tagozatán jelenleg 667 diák tanul, közülük a 9- 12 évfolyamon 506, a szak­képző évfolyamokon pedig 161, tanfolyami képzésben 15. Levelező képzésben je­lenleg általános vegyipari la­boratóriumi technikus és gépgyártás oktatás folyik, Tanulás és szín­­j átszás. Ez a ket­tő tölti ki jelenleg Schütz Helga mindenapjait, aki pénzügyi és számviteli ügyintéző sza­kon ötödéves. Az első két tanév győzte meg arról, hogy ez az útja, felsőfokú tanulmányait is gazdasági irányban szeretné folytatni. Az APEH országos RangAdó csapatversenyén az elmúlt tanévben ötödikek lettek. Helga tagja az iskola Hefner Erika és Vajda Tibor vezette Pikk Dráma Szín­körének, számos szép ver­senyeredményt tudhatnak magukénak. Helga elmond­ta, hogy a versenyekre való felkészülés alatt mindig sok hasznos ismeretet szerez, és jó érzéssel tölti el, amikor munkáját siker koronázza. velük együtt 752 fő a tanuló­létszám. Tévhit, hogy akik az ESZI- ben végeznek, mindannyian az energiaiparban fognak el­helyezkedni, egy esetleges felvételnél a diákok eredmé­nye is sokat számít. Ugyan­akkor tény, hogy a bővítéssel megnövekszik a paksi atom­erőmű munkaerő-felvevő ereje. A szakképzésnek fon­tos eleme a gyakorlat, ami­hez korszerűen felszerelt is­kolai tanműhelyekkel és ok­tatótermekkel rendelkezik az iskola, illetve a legnagyobb „tanműhely”, az atomerőmű is nyitott számukra, diákjaik a Karbantartó és Gyakorló Központ rendszeres látoga­tói. A tehetséggondozásra is nagy hangsúlyt fektetnek, a szakmai tanulmányi verse­nyeken kiemelkedően szere­pelnek az ESZI-s fiatalok, amiről bővebb információt találnak a www.eszi.hu hon­lapon. Kohl Gyöngyi Információs és kommunikációs technológiafejlesztési projekt az ESZI-ben Az Uj Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Infrastruktú­ra Operatív Program támogatási rendszeréhez benyújtott „IKT eszközfejlesztés a paksi Energetikai Szakközépiskolá­ban" című pályázaton az ESZI Intézményfenntartó és Mű­ködtető Alapítvány (7030 Paks, Dózsa Gy. út 95.) sikeresen pályázott és 10 807 673 Ft támogatásban részesül. Az Eu­rópai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatást az Alapítvány - a kiírásnak megfelelően - az oktatás korszerű­sítéséhez használja fel. Az interaktív táblák, notebookok és projektorok közbeszerzése a 2003. évi CXXIX. törvény alap­ján folyamatban van. Az információs kommunikációs tech­nológiai eszközök alkalmazásával színvonalasabbá tehető a közismereti tantárgyak oktatása, az internet használatával szinte az egész világ behozható az osztályterembe, virtuáli­san ellátogathatnak a tanulók a különböző földrajzi tájak­ra, múzeumokba stb. A tanulók például fizikaórán összeál­líthatják egy atomerőmű primerkörét és megtekinthetik mű­ködés közben. A tanár által az interaktív táblán elkészített vázlatok, feladatok számítógépre menthetők és elektronikus úton átadhatók a tanulóknak, elméletileg így megvalósul­hat a „papírmentes" iskola. Az Energetikai Szakközépiskola és Kollégiumban 9 tante­remben kerül elhelyezésre a pályázaton elnyert informatikai csomag, amely vezeték nélküli internet, illetve hálózati hozzá­féréssel is működik. Az iskola tanárainak egy része a korsze­rű eszközök használatát külön erre a célra szervezett tanfolya­mon sajátítja el, amelynek költségét e pályázati pénzből fi­nanszírozza az ESZI Intézményfenntartó és Működtető Alapít­vány. A felkészítésen a tanárak az újonnan beszerelt informa­tikai berendezéseken tanulhatnak és gyakorolhatnak. Az ESZI-ben a szakmai tantárgyak oktatásánál már alkalmazzák az interaktív táblákat. 07/1-2008-0585

Next

/
Oldalképek
Tartalom