Paksi Hírnök, 2009 (18. évfolyam, 1-24. szám)
2009-06-12 / 12. szám
Paksi Hírnök 12 2009. június 26. A szép iránti érzékenységre tanítanak Első tanévét zárta a Pro Artis művészeti iskola képző- és iparművészeti tagozata. Huszonnyolc növendék vehette kezébe a bizonyítványt a tagozaton, mely zsenge kora ellenére kiválóra minősíttetett. Körülbelül tízévnyi „álmodozás” után indult el a képző- és iparművészeti tagozat a Pro Artis Alapfokú Művészetoktatási Intézmény berkein belül. Tumpek Györgyi és Pál József Pétemé, a Bezerédj és a II. Rákóczi iskolák pedagógusai heti kétszer két órában foglalkoznak a gyerekekkel. A diákok 6 és 19 év közöttiek. Különböző koruk először a tanárnőknek is fejtörést okozott, de mint kiderült, alaptalanul, nagyon jól össze tudják hangolni a munkát, amely egy olyan pedagógiai program alapján folyik, amelynek alapját országos tematika adja. Ebbe ágyazták saját elképzeléseiket. Első évben alapképzés folyt, erre épülnek a továbbiak: foglalkoznak festészettel, szobrászattal, sokszorosító grafikával, fotóval, videóval, médiaismerettel. A kérdésre, hogy mit ad a gyerekeknek ez az iskola, Tumpek Györgyi elmondta, hogy egyrészt minden évben egy keménylapos bizonyítványt, másrészt rengeteg mindennapi életben hasznosítható dolgot: jó ízlést, szép iránti érzékenységet, lelki intelligenciát, a szabadidő eltöltésének hasznos lehetőségét. Pál József Pétemé hozzátette, hogy a rajzoktatás nem arról szól, hogy le tudjon rajzolni valamit precízen a gyermek, arra ott van a fényképezőgép. A rajz ennél sokkal több. Egy sor készséget, precizitást, koncentrálóképességet, kitartást fejleszt, s ezeken keresztül a teljes egyéniséget, személyiséget. A lényeg nem a kéz és annak ügyessége, hanem - ahogyan már Leonardo is leírta - a szem és az agy. Miként a pedagógusok elmond-o _c o 'ö o ták, agykutatók szerint a rajz és festészet az agy legmélyebb rétegeit „bombázza”, aki ezeken a tevékenységeken edződik, annak fejlődik a gondolkodása. A tanultakat nemcsak azok tudják hasznosítani, akik képzőművészek lesznek. Ezek fontosak bárki számára, legyen kőműves vagy agysebész. A két pedagógus büszke arra, hogy bár ez volt az első tanévük, kiváló minősítést kapott a tagozat. Azt is elmondták, hogy gyakori vendégek a Paksi Képtárban, ahol lehetőséget kaptak a diákok munkáinak bemutatására. Nemcsak a kiállításokat nézik meg, hanem bármikor bármelyik művet, sőt arra is van lehetőség, hogy Budapestről hozassanak műalkotásokat, ha azt szeretnék a diákoknak bemutatni. Ebben nagy segítség a Nemzeti Galéria GYIK műhelyével szoros kapcsolat, aminek megtestesítője Sinkó István. A műhelyt vezető képzőművész a paksi iskola tagozatvezetője is egyben. Az első tanévet értékelve elmondta, hogy tanulságos, hasznos és minden tekintetben sikeres év volt. Hozzátette, hogy a tagozat indulása önmagában véve is jelentős esemény a város kulturális életében. Egyfajta jelentéssel bír. Azzal, hogy a város fontosnak tartja a vizuális kultúra terjesztésének ezt a formáját is. - Nagyon szerencsés helyzetben voltam, mert két kitűnő kolléganő vette kezébe a munkát, rendkívül magas színvonalon, elkötelezetten - mondta a tagozatvezető. Kiemelte, hogy szerinte nagy jelentősége van annak, hogy a Paksi Képtár, amely az ország egyik legkiválóbb modem közgyűjteménye, magára vállalta ennek a tagozatnak a támogatását. A tagozatvezető, illetve a pedagógus azt is elmondta, hogy jövőre újabb komoly lépést terveznek. Bevezetik a fotó, videó és számítógépes alkotómunkát magába foglaló intermediális képzést. Ez - mint elmondták - kuriózum, alapfokú oktatásban még nincs ilyen Magyarországon. Vida Tünde Mindent tudni akarok! Az állatvilággal, az irodalommal és a városunkkal kapcsolatos ismereteikről adhattak számot a diákok a Pákolitz István Városi Könyvtár gyermekkönyvtárának tavaszi versenyén, amelynek három fordulóját 55 általános iskolás teljesítette. „Mindent tudni akarok” programját márciusban hirdette meg a könyvtár. Az első forduló állatokkal kapcsolatos kérdéseire 140 diák küldte vissza a feladatlapot, majd következett az irodalmi jártasságot felmérő forduló. Az utolsóban helytörténeti kérdéseket kellett megválaszolnia a jelentkezőknek.- 55 alsó és felső tagozatos általános iskolás tanuló vett részt mindhárom fordulóban. Témakörönként egy-egy megadott könyvből kellett a jó válaszokra rátalálniuk, de volt, aki az interneten is böngészett a helyes megoldásért - mondta el Lázár Ágnes gyermekkönyvtáros. Ok valamennyien oklevelet, a legeredményesebbek pedig könyvjutalmat vehettek át a városházán megrendezett díjkiosztón. A versenyben minden paksi általános iskola képviseltette magát, és egy budapesti kislány is részt vett a vetélkedőn, aki a könyvtár honlapján talált rá a programra. Dallos Szilvia Pál József Petemé és Tumpek Györgyi
