Paksi Hírnök, 2006 (15. évfolyam, 1-22. szám)

2006-06-02 / 11. szám

VÁROS 3 (Folytatás a 2. oldalról) Ebből 200 milliót folyó be­ruházásokra - utak és köz­épületek felújítására - fordí­tanak, 135 milliót pedig a pa­nelfelújításokhoz szükséges önkormányzati önrész bizto­sítására szánnak. Hajdú Já­nos polgármester a hitel fel­vételét a következőképpen minősítette: - A város hét­milliárdos költségvetése mellett vállalható ez a tíz év­re szóló, rendkívül kedvező kamatkondíciójú, államilag támogatott hitel, melyet nem működési, hanem felhalmo­zási célra fordítunk - mond­ta. Majd hozzátette: a mosta­ni testület nyugodtan a kö­vetkező testületre hagyhatja ezt a hitelt, melyet 2007-ben kell elkezdeni törleszteni. Módosította az önkormány­zat helyi állattartási rendele­tét, mivel a Paksi Atomerő­mű Zrt. kérte, hogy a tarta­lék üzemi területén - annak későbbi ipari célú hasznosí­tásáig - a már több évtizede vadon élő állatok (őzek, nyu­­lak) mellett a nagytestű álla­tok közül az öszvér, bivaly, ló, szamár és azok házi rokonfa­jait tarthassák. A testület a módosítás mellett döntött. A gyermekjóléti és gyer­mekvédelmi ellátási rend­szert, illetve az arról készült beszámolót jónak értékelte Paks város önkormányzata. A képviselő-testület évente vizsgálja felül ezt az igen szerteágazó területet, ami magába foglalja az önkor­mányzati segélyezést, az if­júsági iroda, a gyámhivatal, a gyermekjóléti szolgálat munkáját. Badics Istvánná, az önkormányzat szociális és családvédelmi osztályának megbízott vezetője elmond­ta, hogy Pakson szinte kivé­tel nélkül minden törvény­ben előírt ellátást biztosíta­nak. Hárommal csökkentette a testület a II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola dolgozói lét­számát, mivel az alsó tago­zatból kilépő öt osztály he­lyett az I. évfolyamon csu­pán három osztály kezdi meg a tanulmányait szeptember­ben. A feladatcsökkenés mi­att három tanító foglalkozta­tása nem megalapozott. A létszámleépítés következté­ben munka nélkül maradó közalkalmazottak további sorsát illetően a polgármes­ter és a polgármesteri hiva­tal vizsgálja a megoldási le­hetőségeket. Miután a képviselő-testület hozzájárult, szeptembertől drámajáték-színjáték tan­szakot indíthat a Pro Artis Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Pakson. A gazda­sági bizottság és a hivatal elemezte a képzés beindítá­sának anyagi vonzatait. En­nek alapján úgy döntött a testület, hogy csak akkor in­dulhat a képzés, ha mini­mum negyven jelentkező lesz, s két csoport indulhat. A testület úgy foglalt állást, hogy nem járhat többletkölt­séggel a képzés beindítása, a normatíváknak és a tandíj­nak fedezniük kell a költsé­geket. Hajdú János mint elnök be­számolt a Paksi Többcélú Kistérségi Társulás Társulá­si Tanácsában végzett mun­kájáról. Két iskolában írtak ki pá­lyázatot az igazgatói posztra, mivel a vezetők mandátuma lejárt. A következő öt évre a Deák Ferenc Iskola élére Schmidt Klárát nevezték ki, a Gazdag Erzsi Iskolát pedig újabb öt évig Jantyik Margit igazgathatja. Három városi díj odaítéléséről is döntött a testület. A „Gyermekein­kért” kitüntetést Mittler Jó­zsef, a Vak Bottyán Gimnázi­um igazgatóhelyettese kap­ta. A Pongrácz Sándor-díjat dr. Molnár Klára háziorvos­nak ítélték. A Deák Ferenc­­kitüntetést a polgármesteri hivatal műszaki osztályának vezetője, Hum Ferenc veheti majd át ünnepélyes keretek között. Vida Tünde Jantyik Margit, a Gazdag Erzsi iskola régi-új igazgató­ja: - Elindultam egy úton, és úgy érzem, még van dolgom, feladatom ezen a területen - fogalmazott Jantyik Margit, akit a következő öt évre is megbízott a képviselő-testü­let a Gazdag Erzsi Általános Iskola és Diákotthon vezeté­sével. Az igazgatónő elmond­ta, emlékezetes pillanat volt, amikor 2001 szeptemberé­ben birtokba vehették az is­kola új épületét. Az intézményben megvan a megfelelő gyermek-, illetve pedagóguslétszám, a diákotthon is jól mű­ködik, kiváló tárgyi feltételek között dolgoznak. A minden­napi tanulás mellett járnak kirándulni, színházba, sportver­senyekre, tanulmányi versenyekre, ami mindig csodálatos élmény a gyerekeknek. Az előző évben indult az integrált oktatás, ami azt jelenti, hogy súlyos magatartás-problémá­val küzdő gyerekeket is fogadnak. - Ók megtalálták itt a helyüket, személyiségük nagyon sokat változott, és ami még nagyon fontos, a szülők is elfogadták ezt a lehetőséget - tette hozzá az igazgatónő. A következő öt évre szóló ter­vek, feladatok közül kiemelte a jelenlegi személyi, tárgyi feltételeik megőrzését, emellett a szakmai munka megerő­sítését. Azt szeretné, hogy ismertté váljanak a városban, a kistérségben, de öt év múlva akár az egész országban is. Schmidt Klára, a Deák iskola új igazgatója: - A gye­rekeket mindig szerettem, szívesen foglakozom velük, hiszen ha nem így lenne, ak­kor nem töltöttem volna el harminc évet ezen a pályán. Őszinték, aranyosak, persze előfordul, hogy elevenek, de megoldjuk a problémákat - mondta el Schmidt Klára. Igazgatóként kevesebbet fog tanítani, ami új lesz szá­mára, és lehet, hogy hiá­nyozni fog a sok tanóra, de számos szervezési és adminiszt­rációs feladat várja majd. Olyan iskolát szeretne, amely megalapozza az élethosszig tartó tanulást, olyan készsége­ket, képességeket, ismereteket ad és fejleszt, amelyekre a gyerekek később is tudnak majd építkezni. Fontosnak tart­ja az informatika, illetve az idegen nyelvek további magas színvonalú oktatását, a pezsgő és sikeres sportélet megőr­zését. - Komoly feladat, hogy a gyerekek környezettudatos felnőttekké váljanak, ennek a célnak a tanórákba, a min­dennapi tevékenységekbe egyaránt be kell épülnie - fűzte hozzá. Schmidt Klára úgy véli, hogy az átadás-átvétel gör­dülékeny lesz, a továbbiakban is számít munkatársai támo­gatására és bizalmára, hiszen már pályázatát is az ő bizta­tásukra készítette el, miután kiderült, hogy az intézményt az elmúlt tíz évben vezető Poórné Heizler Györgyi nem kí­vánja tovább ellátni ezt a feladatot. -gyöngy-Fotók: Szaffenauer Ferenc

Next

/
Oldalképek
Tartalom