Paksi Hírnök, 1993 (5. évfolyam, 1-26. szám)
1993-05-05 / 9. szám
PAKSI HÍRNÖK 8 1993. május 5. Óvodai szakmai napok A zenei nevelés jegyében Április 21-én megjelent lapunkban beszámoltunk az óvodai szakmai napok megnyitójáról és első programjáról, dr. Gál Ferencné előadásáról. Az llylyés Gyula Pedagógiai Főiskola tanárának előadása után Hanoi Ferencné, a zeneiskola igazgatóhelyettese elemezte a zeneiskola és az óvodák hagyományosan jó kapcsolatát Ezután városi ének-munkaközösségünk tevékenységéről hallhatott a több mint hatvan résztvevő: Foglalkozásainkon az óvodai zenei nevelés egyes területeinek feldolgozása, módszertani „tárházunk” bővítése, a * * dalkincs szélesítése szerepel. Távlati célunk az ismeretek továbbadásával az óvodai zenei nevelés továbbfejlesztése, fontosságának tudatosítása. A rövid ismertető után a munkaközösségi tagok segítségével Forrai Katalin új könyvének néhány dalát tanultuk meg, melyeket hangkazettán magukkal vihettek az óvónők. Reméljük, e program hagyományteremtő lesz és az óvodai zenei nevelés, mint a művészeti nevelés egyik fontos területe, mindenütt méltó helyére kerül. ILLÉS ZOLTÁNNÉ * * * Mozgásfejlesztés labdajátékokkal Kishegyi úti óvodások az ASE-csarnokban Április 6-án dr. Lukács József, az Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola tanszékvezetője tartott előadást, melynek témája: Milyen szükségszerűségek határozzák meg az óvodákmai szakmai életét? Az előadás után kérdéseket tettek fel a hallgatók és az érdeklődő óvónők egyéni beszélgetést folytattak a tanár úrral. Előadás után az ASE-csarnokban, Vaszkó Zsoltné, a Kishegyi úti óvoda óvónője tartott Mozgásfejlesztés - labdajátékokkal címmel bemutató foglalkozást az óvoda nagycsoportosaival. A bemutatóról videofelvétel is készült A bemutató után Vaszkó Zsoltné korreferátumot mondotta labdajátékok fejlesztő hatásáról, majd beszélt az óvoda és az egyesület jó kapcsolatáról. Elmondta, hogy a bemutatón látott eredmény nem valósult volna meg Huber István utánpótlás-szakedző. Juhász Sándor edző és Nagy Gábor edző szakszerű segítsége nélkül. Ők folyamatosan segítenek a foglalkozások vezetésében, tanácsot adnak egyes gyakorlatok fejlesztésének módjához. A jövőben a megfelelő szakemberek segítségével, a labdajátékok megszerettetésével, a megkezdett mozgásfejlesztés tovább növelhető. Így Paks városának egyre több saját nevelésű kosárlabdázója nőhet fel. Ezt követően az óvónők szabadidőruhába öltöztek, és Pálfy Katalin óvónő (Ifjúság úti óvoda) vezetésével lábstatika és tartásjavító gyakorlatokat tanultak. Utána a szakmai napon résztvevők a Kishegyi úti óvodában megtekintették a Lestárné-Szabóné vegyescsoportjában készült videofelvételt a húsvéti hangulat előkészítéséről, a játékban történő tanítás-tanulás folyamatáról. Szabó Benjáminná korreferátumot tartott az óvodai kézügyesség-, a finommozgás-fejlesztés lehetőségeiről, különös tekintettel az iskolára való felkészítés fontosságára. Végül Nemes Emília óvónő (Ifjúság úti óvoda) videofelvétele követik * kezett az úszásoktatásról, majd a korreferátum. A videofelvételeket Tibay Ferencné szaktanácsadó készítette, és ő szervezte az előadók meghívását LEHOCZKINÉ TÁBI MÁRTA * * * Német nyelv az óvodában A megye óvodái között egyre kevesebb a mód már a szakmai tapasztalatok cseréjére. Ezért éreztük mi nagy lehetőségnek ezt a rendezvénysorozatot. Ezt bizonyította az is, hogy több mint hetven kolléganő érkezett a megye óvodáiból a bemutatónkra. Óvodánkban - az Ifjúsági úti óvodában - már három éve bevezettük a gyermekeknek a német nyelvvel való ismerkedését. Mint tapasztaltuk, a szülők részéről nagy az igény erre. Jelenleg a hatcsoportos óvodánkból 2 csoportban foglalkozik két óvónő (Mészáros Jánosné és Karsztné Molnár Mária) az idegen nyelv megszerettetésével. A német nyelv szorosan beépül a gyermekek napi tevékenységébe, s ebből adtunk egy kis ízelítőt az érdeklődő óvónőknek és tanítónőknek. Óvodánk helyzete speciális, mert nem nemzetiségi környezetből érkeznek a gyermekeink, ezért a német nyelvvel, mint idegen nyelvvel ismerkednek. Tevékenységünket nehezíti, hogy a fellelhető segédanyagok és útmutatók nemzetiségi óvodákra íródtak. A bemutató foglalkozáson a gyermekekkel közösen beszélgettünk, meséltünk, énekeltünk és körjátékokat játszottunk. Szívesen végzik ezta tevékenységet hiszen ezt a „tanulást” a gyermekek játéknak tekintik. Ebben a korban az érzelmi motiváltságra alapozzuk a munkánkat. A látottakat hallottakat kötetlen, derűs légkörű megbeszélés követte. Az . érdeklődők megtekintették a szakmai anyagokból rendezett kiállításunkat is. * * A gyakorlati bemutató után dr. Drescher J. Attila, az Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola docense tartotta meg „Az idegennyelv-oktatás és nevelés helye, lehetősége az óvodáskorú gyermekek körében” című vitaindító előadását Kiemelte az óvónők nyelvi felkészültségének fontosságát Mi is osztottuk ezen nézetét, és fölvetődött az a kérdés, hogy a Pedagógiai Főiskola mit tudna ezen a téren nyújtani, és ez a segítség mikorra válna valóra. Magyarul: tervezik-e a már diplomás óvónők nemzetiségi német speciális oktatását?! Ezután Szoboszlai Máténé gyönki óvónő számolt be az ottani nemzetiségi óvoda életéről, napi munkájáról. Sok hasznos gyakorlati tapasztalatát megosztotta velünk, segítve további munkánkat. A napi program zárásaként betekintést nyertünk az általános iskola német nyelvtanulási programjába. Ezekről a paksi általános iskolák alsó tagozataiban németet tanító pedagógusok számoltak be, nevezetesen Kpvátsné Udvardi Mária, Puskásné Ömböli Mária és SchSmer Imréné. Mindhárman elismerően nyilatkoztak az óvodai játékos nyelvtanulás előnyeiről. Jó lenne tapasztalatainkat gyakrabban megosztani ilyen vagy hasonló formában. Köszönjük, hogy részt vehettünk ebben a színvonalas rendezvénysorozatban, s köszönjük óvodánk dolgozóinak aktív segítségét. KARSZTNÉ MOLNÁR MÁRIA MÉSZÁROS JÁNOSNÉ * * * Könnyezve és mosolyogva A hét negyedik napján a Tolnai úti óvoda adott otthont a rendezvénynek. Nagy érdeklődéssel vártuk a kolléganőket kicsit féltünk is, hogy kevesen jönnek el, részint mert már fáradtak és közel a húsvét), részint mert elég speciális programot kínáltunk. A mozgássérült-csoportban Czibók Virág konduktor tartott bemutatót A gyermekekkel állás-járás feladatsort és óvodai foglalkozást mutatott be. A részt vevő gyermekek ügyesen és jókedvűen vettek részt a közös munkában. Marika önállóan jár, segítséggel húzza a zokniját, cipőjét, Fecó pedig Virág néni a fokos szék, a bordásfal és saját igyekezete révén szemet könnyeztetően és mosolyt fakasztóan állt, és lépegetett Gyurci már önállóan jár, segítség nélkül. Mi, egészséges emberek ilyenkor érezzük csak igazán, hogy milyen egyszerű az, hogy ép a ke zünk, a lábunk, és nem szorulunk mások segíts 'gére. okán a megye és a város óvónői közül most láttak először ilyen sérült gyermekeket óvodai foglalkozás közben. Figyeltem a felnőttek reakcióját. Gyorsabban került elő a zsebkendő, többen törölgették szemüket, mint egyébként A foglalkozás végén kedves húsvéti népszokást játszott el három kisgyermek, az ún. kókányolást, a nyuszitól ajándékba kapott színes tojásokkal. A foglalkozás végén a konduktor ismertette a gyermekekkel kapcsolatos többéves munka eredményét és beszélt a jövőjükről is.
