Paksi Hírnök, 1992 (4. évfolyam, 1-27. szám)
1992-11-18 / 24. szám
1992. november 18. 11 PAKSI HÍRNÖK A KÖZALKALMAZOTTAK MÁR HOZZÁSZOKTAK Azt kapják, ami marad A Pedagógusok Szakszervezete paksi körzeti bizottsága október 22-én a városháza nagytermében tartott fórumot az új Munkatörvénykönyvről, a közalkalmazottak jogállásáról és a törvény végrehajtási utasításáról. Borbáth Gábor gimnáziumi tanár, a szakszervezet főtitkárhelyettese tartott előadást majd dr. Csordásné dr. Selmeczi Mária a vonatkozó jogszabályokat értelmezte. Munkatársunk ebből az alkalomból kérdezte dr. Ferenczy Istvánnét a körzeti bizottság titkárát I- Mi a véleményed a közalkalmazottak új törvényéről?- Tudod, a minap láttam a tévében egy japán mérnök-feltalálót aki annak szenteli tudását hogy csupa olyan dolgot tervezzen, amit biztosan semmire nem lehet majd használni. Azt mondja, nagy sikere van, jól megél belőle. De azt is mondja, hogy nehéz ám, mert majdnem minden jó valamire. ■ - Ez a véleményed a törvényről?- Az új törvény jutott eszembe, amikor láttam a műsort ■ - Csak nem arra gondolsz, hogy...- Nem. A japán csúcstechnikától még messze vagyunk, de ez a teljesítmény figyelemre méltó. ■ - Miért haragszol ennyire a törvényre?- Mert végre megszületett, amire vártunk, de nem olyan lett, amilyet akartunk. Egy törvény akkor jó, ha egyértelmű - gondolom, bár nem vagyok jogász. Ha tisztán fogalmaz, és csakis egyféleképpen lehet értelmezni. Akkor jó, ha nincsenek benne ellentmondások, ha a végrehajtásnak megvannak az objektív feltételei. Sajnos, ez nem ilyen. I- Néhány konkrét példát szeretnék hallani.- Köztudott hogy a köztisztviselők és a közalkalmazottak bére kb. egyharmada a versenyszférában ugyanilyen végzettséggel dolgozóknak. Valamit javítana a helyzeten az új illetményrendszer, de ez csak 1994-től lép hatályba! Ugyan honnan lenne egy év múlva sokkal több pénze az országnak, mintmost? Talán okosabb lenne a felét most a másik felét egy év múlva. De ismerjük az 1993-as költségvetési tervet ilyesmiről szó sincs benne. Sőt! Tudod, a közalkalmazottak már hozzászoktak, hogy azt kapják, ami marad. Ha hagyják, úgy kell nekik. Ami a nagy baj, hogy az igazi vesztesek valójában a gyerekek. Ha a pedagógus folyton azt érzi, hogy becsapják, ha megélhetési gondjai vannak, nehezen várható el tőle, hogy minden gondolatát és energiáját a tanítványainak szentelje. Ha azon gyötrődik, hogy tud-e gyerekeinek télre csizmát meg új kabátot venni, akkor ne csodálkozzon senki, hogy ideges, hogy kiabál, ahelyett, hogy mosolyogna. A gyerekek nemcsak a tudásra vágynak. A derűre, a szeretette legalább annyira! I- Azért jó is van bizonyára abban a törvényben. Ilyet is szívesen hallanék.- Igen, van. Jó, hogy kötelező a 13. havi bér kifizetése. Csak pénzt nem adnak hozzá! Hadd nyögjenek az önkormányzatok. I- A közalkalmazottak a köz szolgálatában állnak. Ezt törvény rögzíti. Ez bizonyos előnyöket is jelent- Igen, az első kinevezés előtt 3 hónap gyakornoki időt kell előírni, de ha kinevezték a mun-A paksi II. Sz. Általános Iskola 6. A osztálya jelentkezett arra a programra, amit a Norvég Természetvédelmi Társaság az angol Watch szervezettel együttműködve hirdetett meg Európa tizenkét országában. Az osztály biológiatanárnője, Ványiné Rózsa Anna elmondta a Paksi Hírnöknek, hogy a program egy tantárgy jellegű, a levegőszennyezettség problémájával foglalkozó tevékenységcsoport „A gyermekek környezetvédelmi szemléletét próbáljuk ily módon fejleszteni!” A biológiatanárnő igen jelentősnek tartja, hogy ebben a programban ismeretei szerint csak Magyarországról 1030 csoport vesz részt ez pedig azt jelenti, hogy környezetvédelmi problémákkal egyszerre 20-25 ezer kisdiák foglalkozik szaktanárok irányításával. „Bízom abban - folytatta - hogy ennyi gyermek felismeri a környezetvédelem jelentőségét kavállalót bizonyos esetekben nehezebben lehet megszüntetni a jogviszonyt I- A Pedagógusok Szakszervezete által szervezett legutóbbi fórumon sikerült-e eloszlatni a félreértéseket? A végrehajtási utasítás egyértelművé tette-e a törvényt?- Sajnos nem. Jogászunk sokat segített, de azt is elmondta, hogy néhány próbaper lezajlott már, s a bírák nem egyformán döntenek, bár többnyire a munkavállalóknak adtak igazat Nem akarunk pereskedni, úgy gondoljuk, hogy közös bölcsességgel kell boldogulnunk. ■ -És a japán feltaláló?- Inkább felejtsük el! Mi még nem engedhetünk meg magunknak ilyen luxust! ■ - Köszönöm a beszélgetést és felnőtté válása során a környezet védelmét továbbra is feladatának tekinti.- Két programot hajtunk végre. A program első részében a savas eső hatásaival foglalkozunk. Ily módon felismerik a gyerekek azt a káros hatást, melyet a savas eső okoz az élővilágban. A következő témakör pedig a felszíni ózon fogalma. Ez kirándulások, túrák közben „átélhetővé” válik a gyermekek számára.- Hogyan dolgozzák fel az eredményeket?- Az eredményeket a Norvég Természetvédelmi Társaságnak küldjük meg, ahol számítógép értékeli majd a tizenkét országban elvégzett vizsgálatokat Az eredmények alapján minden ország fiatalsága figyelmeztetheti a felnőtteket arra, hogy a természet rohamosan szennyeződik, tűrőképessége csökken, s szeretnének tisztább levegőben élni. FEKETE Pályaválasztási felhívás! Az Energetikai Szakképzési Intézet Műszaki Szakközépiskolája 1993/94. tanévben a következő szakokra várja a most végzős 8. osztályos tanulók jelentkezését:- erőműgépész-technikus szak 5 éves,- ipari elektronikai technikus szak 5 éves,- villamosenergia-ipari technikus szak 5 éves,- műszaki környezettechnikus szak 5 éves (ÚJ SZAK!),- számítástechnikai programozó szak 4 éves,- menedzser asszisztens (titkárnő) szak 4 éves. A részletes írásbeli tájékoztatót és a jelentkezési mintalapot a megye minden általános iskolája megkapta. November 27-én 14.00 órától 17.00 óráig iskolánkat bemutató PÁLYAVÁLASZTÁSI NYÍLT NAPOT tartunk, ahol szeretettel várunk minden érdeklődő pályaválasztót, szülőt és hozzátartozót Cím: Paks, Dózsa Gy. u. 95. Telefon: 75/11-022. HENCZ JÁNOS A norvég modell Gyermekek a környezetvédelemért
