Paksi Hírnök, 1990 (2. évfolyam, 1-24. szám)
1990-10-01 / 19. szám
A főiskola Eredmények az 1989/90-es tanévben Az első államvizsga - 1990. június 28. (Folytatás az 5. oldalról.) Összehasonlításként csak annyit, hogy felsőfokú energetikai szakemberképzés eddig csak a Budapesti Műszaki Egyetemen folyt, ahol idén mindössze 8 hallgató diplomázott. A paksi főiskola jelenlegi hallgatói létszáma: 110 fő. Lezárult az ez évi felvételi lista, szeptember 10-én 54 elsőéves hallgató kezdte meg tanulmányait Pakson. Ezzel egyidejűleg vált valóra egy álom. Az elsősök között 11 volt ESZI-s középiskolai diák tette le a hallgatói esküt Budapesten az ünnepélyes tanévnyitón. Nem élveztek előnyt, ugyanúgy kellett felvételizniük a BME-n, mint bármelyik magyar fiatalnak. Ez az idei év legnagyobb sikere az ESZI-ben. A 7 éves szakemberképzés már nemcsak papíron, hanem a gyakorlatban is létezik. A főiskola alapítóit indulástól kezdve vezérelte az a szándék, hogy a legjobb eredménnyel végző hallgatók nyerjenek jogot a Műegyetemen való továbbtanulásra. Sajnos az egyetemi vezetőváltások és a bürokratikus akadályok miatt a jóváhagyás évekig késett. A megoldást szinte az utolsó órákban egy, a PAV által tett alapítvány hozta meg. A vállalat az egyetem felé teljeskörűen téríti a kiválasztott hallgatók oktatási költségeit (160000 Ft/fő/év). „A jövő energetikusa” elnevezésű alapítványhoz már 3 villamos-iparági vállalat csatlakozott. Támogatásukkal 9 fiatal folytatja tanulmányait Budapesten. Az elmúlt tanév legfontosabb eredménye az, hogy először érettségiztek és államvizsgáztak diákjaink. A 76 érettsigire jelentkező középiskolai tanulóból 71-en elsőre sikerrel vették az akadályokat. A 18 géplakatos szakmunkástanuló szintén sikeresen zárta tanulmányit. A főiskolán mind a 20 diplomázó jól szerepelt. A szakközépiskolából 31-en indultak neki a felsőfokú felvételi vizsgáknak, közülük ma már 27-en egyetemi és főiskolai hallgatók. Az Energetikai Főiskolán végzettek közül 9-en a Budapesti Műszaki Egyetemen folytatják tanulmányaikat. A tanév zárásakor 33 jó tanuló, és 14 jó sportoló kapott jutalmat, illetve ösztöndíjemelést. Az alábbiakban ismertetjük a kiemelkedő versenyeredményeket elért tanulók névsorát:- VÁCZI PÁL IV. B.- Országos középiskolai tanulmányi verseny országos döntőjében fizikából 8. helyezett- „Nemes Tihamér” országos középiskolai számítástechnikai szakmai tanulmányi verseny országos döntőjébe jutott. Idegen nyelvű titkárnői szak Az 1990/91-es tanév újdonságaként megindult intézményünk szakközépiskolájában az idegen nyelvű titkárnői szak, amely országos viszonylatban is úttörő kezdeményezés. Eddig ugyanis titkárnőket csak felnőttoktatás keretében, tanfolyami jelleggel képeztek. Kezdeményezésünk egybeesik azzal az óriási igénnyel, amely a menedzsertípusú vezető mellett dolgozó, sokoldalúan képzett „direktriss” (főnök jobbkeze) után mutatkozik. A szak indításával az is a célunk, hogy szakmaként elismertetve megadjuk, illetve visszaszerezzük a titkárnői munka presztízsét. Szervező-előkészítő munkánk során pályatükröt készítettünk a titkárnői munkáról, elvárásokról. Tanulmányoztuk a honi és külföldi titkárnőképzés módszereit, tananyagait, a továbblépés lehetőségeit. A korszerű oktatástechnika kialakítása érdekében látogatást tettünk számos olyan cégnél, akiknél a felszerelés, technika és az ott folyó titkársági munka iránymutató. Ilyenek voltak: Trade Center, Citybank, Unisbank, Intermark, Hotel Fórum, Hotel Átrium Hyat, Finnair, stb. Tantervűnkben meghatározó szerepe van az idegen nyelv tanulásnak. Ez kötelezően egy nyelv (angol vagy német) tanulását jelenti heti 8 órában. A négyéves képzés úgy épül fel, hogy az első két év a kultúraközvetítés szakasza, a harmadik-negyedik év pedig elsősorban a szakmai felkészülést célozza, természetesen megtartva az érettségi tárgyak súlyát. A tanterv összeállítása a magas humán műveltséget és a sokoldalú tájékozottságot szolgálja, integrált közismereti és differenciált szakmai tantárgyi oktatás alkalmazásával. Új, eddig nem volt tantárgyak jelennek meg az óratervben, amelyek a tárgyakat oktató tanároktól is fokozott felkészülést igényelnek. Szakmai blokkon belül a következő tárgyakat tanulják a jövő titkárnői:- kommunikáció- etikett és protokoll- ügyvitel, irodai munka- banki és kereskedelmi ismeretek- rendezvényszervezés, vendéglátás- a megjelenés formai követelményei (öltözködés, smink)- pubíic relations, image (kapcsolatteremtés, bizalomépítés). A közismereti tárgyakon belül olyan fontos dolgokkal ismerkednek, mint beszédtechnika, pszichológia, művészetismeret, természettudományok és technikai alkalmazásaik. A testnevelési órákon ritmi-PAKSI HÍRNÖK 6 1990. OKTÓBER 1.
