Köblös József – Kránitz Zsolt (szerk.): A csurgói református gimnázium diákjai 1792–1867. - Csurgói Könyvtár XXV. (Pápa, 2018)

II. Héjas Pál: A CSURGÓI EVANG. REFORM. FŐGIMNÁZIUM RÖVID TÖRTÉNETE

— 131 —

2. Magyamyelvtan

I- ső osztály. A nyelv alaktana, mondattanra alapítva, gyakorlatilag. Helyes írás gyakorlása a szóképzés alapján.

— Versek könyv nélkül. — Leírási és elbeszélési stylus gyakorlás. Olvasás. Hetenként 4 órán.

II- ik osztály. A mondattan első fele: kapcsolt mondatok tana. — Fogalmazás gyakorlása. — Versek könyv nélkül. Hetenként 3 órán.

III- ik osztály. Körmondatok tana. Fogalmazás gyakorlása. — Versek s folyóbeszédek könyv nélkül. Hetenként

2 órán.

IV- ik osztály. Irálytan elemei. Dolgozatok. Olvasmányok, leginkább prózai írókból. Versek könyv nélkül. Hetenként 2 órán.

V- ik osztály. Szónoklattan. Dolgozatok. Hetenként

3 órán.

VI- ik osztály. Költészettan. — Versírás. — Költők olvastatása s a szebb részek betanulása. Hetenként 3 órán.

3. Latín nyelvtan

I- ső osztály. A nyelv alaktana, mondattani alapon, a szenvedő igealakig. Az egyszerű mondatokban előjövő formák és szabályok. Hetenként 6 órán.

II- ik osztály. Az alaktan folytatása és bevégzése.

— Az összetett mondatokban előjövő formák és szabályok ismétlése. Hetenként 5 órán.

III- i k osztály. Szókötési szabályok rendszerben s gyakorlatilag tanítva. Stylus iratás, magyarból latinra fordítva. Corn. Nepos és Phaedrus meséiből könyv nélkül is minél többet. Hetenként 5 órán.

IV- ik osztály. Mondatkötéstan (Idő és módtan) jt latin nyelv sajátságainak ismertetésével (ékes szókötés, syntaxis ornata). — Julius Caesar „de bello gall.“. — Phaedrus meséiből a fennmaradtak könyv nélkül is. Cicero egy-két könnyű oratiója. Római régiségtan. — Hetenként 0 órán.

V- ik osztály. Latin szónoklattan. — Ciceró orátiói, könyv nélkül is. Sallustius. Hetenként n órán.

9*

148